《人類邁入電氣時(shí)代》壟斷資本主義時(shí)代的世界PPT課件7
一、“電氣時(shí)代”的到來(lái)
第一次工業(yè)革命 “蒸汽時(shí)代”
第二次工業(yè)革命 “電氣時(shí)代”
電力是如何被發(fā)明的？它又是怎樣進(jìn)入到實(shí)際生產(chǎn)領(lǐng)域的？
法拉第、西門子
2.電力的廣泛應(yīng)用：
發(fā)明數(shù)量多：正式注冊(cè)的有1300種
著名發(fā)明有：留聲機(jī) 、活動(dòng)電影機(jī) 、電燈、電報(bào)、電話、第一架 實(shí)用打字機(jī)……
他最偉大的發(fā)明：電燈（1879年研制成功耐用碳絲燈泡）
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二、“發(fā)明大王”愛(ài)迪生
有人稱贊愛(ài)迪生是“天才”，他本人卻回答說(shuō)：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”從他發(fā)明電燈這件事來(lái)說(shuō)，我們可以從愛(ài)迪生的身上學(xué)習(xí)到什么呢？
我們做任何事情都要有科學(xué)家那種勇于探索、百折不撓的精神。每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。
三、汽車和飛機(jī)的問(wèn)世
這是什么汽車的標(biāo)志？
奔馳汽車的創(chuàng)始人——卡爾·本茨
在19世紀(jì)80年代，德國(guó)人卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出了內(nèi)燃機(jī)，之后，在1885年他試制的汽車成功。他也被人們稱為“汽車之父”。
交通工具的新動(dòng)力：內(nèi)燃機(jī)
德國(guó)的卡爾·本茨——汽車之父
美國(guó)的萊特兄弟——1903年發(fā)明飛機(jī)
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汽車作為交通工具具有哪些優(yōu)越性？
①汽車有新型的動(dòng)力；②汽車體積小、速度快等。
動(dòng)腦筋
老人：汽車的發(fā)明給我們帶來(lái)很多便利，應(yīng)該積極發(fā)展汽車工業(yè)。
小孩：汽車的大量使用帶來(lái)了空氣污染、交通阻塞、交通事故等許多問(wèn)題。因此，應(yīng)該停止發(fā)展汽車工業(yè)。
誰(shuí)說(shuō)得有道理？
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第二次工業(yè)革命的啟示：
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
2.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
3.政治對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用。
4.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要雄厚的資金。
5.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)要注意保護(hù)環(huán)境。
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1．19世紀(jì)70年代在電力發(fā)展方面領(lǐng)先一步的是( )
A．美國(guó)和英國(guó) B．美國(guó)和德國(guó)
C．英國(guó)和法國(guó) D．英國(guó)和德國(guó)
2．導(dǎo)致汽車和飛機(jī)試制成功的重要發(fā)明是( )
A．有軌電車研制 B．內(nèi)燃機(jī)發(fā)明
C．有線電報(bào)的發(fā)明 D．可用的發(fā)電機(jī)
3．設(shè)計(jì)內(nèi)燃機(jī)，促進(jìn)交通運(yùn)輸發(fā)展的是（ ）
A．卡爾·本茨 B．西門子 C．愛(ài)迪生 D．萊特兄弟
4．二十世紀(jì)初，人類在機(jī)器上使用的主要能源是 ( )
①電力 ②石油 ③煤炭 ④水力 ⑤核能
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②④
5．19世紀(jì)70年代，人類進(jìn)入（ ）
A．蒸汽時(shí)代 B．電氣時(shí)代 C．原子能時(shí)代 D．信息時(shí)代
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材料一：這是一場(chǎng)規(guī)�？涨暗募夹g(shù)革命，它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力。馬克思、恩格斯曾指出：“資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的生產(chǎn)力還要多，還要大。”
材料二：在這次革命的推動(dòng)下，世界資本主義經(jīng)濟(jì)處于高速發(fā)展的“黃金時(shí)代”，工業(yè)生產(chǎn)取得了巨大飛躍。1870—1900年間，世界工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)了2倍多，交通運(yùn)輸業(yè)獲得了空前的發(fā)展……
（1）材料一中的“革命”指的是哪一歷史事件？
（2）材料二中的“革命”深刻地改變了人類的生活，請(qǐng)舉出至少2例至今仍在發(fā)揮重要作用的成果。
（3）以上兩段材料說(shuō)明了一個(gè)什么樣的問(wèn)題？對(duì)此你有何感想？
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