《中華文化的勃興(二)》國家的產(chǎn)生和社會的變革PPT課件6
孔子
儒家學派創(chuàng)始人（大思想家、大教育家）
政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”
教育成就：
創(chuàng)辦私學“有教無類”
“因材施教”“知之為知之，不知為不知”
“溫故而知新”
文化成就：整理古籍《詩經(jīng)》編《春秋》
言論記錄在《論語》
老子
道家學派創(chuàng)始人
主要思想：事物有對立面，對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化。以柔克剛。
主要著作：《道德經(jīng)》
... ... ...
課堂練習
1．老子的學說記錄在
A．《道德經(jīng)》B．《尚書》
C．《論語》 D．《春秋》
2．“苛政猛于虎也！”說這句話的是
A．老子 B．孔子
C．韓非子 D．莊子
3．下列內(nèi)容中屬于戰(zhàn)國時期法家思想的是
A．主張“兼愛”、“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭
B．提出“民貴君輕”的觀點
C．主張減輕賦稅，實行“仁政”
D．主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家
4．《孫子兵法》的作者是
A．孫臏 B．孫武
C．伍子胥 D．龐涓
... ... ...
閱讀材料：
1 “仁者愛人，泛愛眾，而親人”
問:依據(jù)材料,孔子提出什么思想?
提出“仁”的學說
2 “節(jié)用而愛人，使民以時；擇可勞而勞之；薄賦斂”。
問:依據(jù)材料,孔子對“仁”做了哪些具體的闡述?
主張“愛人”, 愛惜民力
3 有一天，孔子去齊國，路經(jīng)泰山，見一婦人在墳前痛哭，他叫住學生子路去詢問, 得知是苛政逼得他們背井離鄉(xiāng)，來到這里，親人又被老虎咬死，既然這樣，他們?nèi)圆辉阜祷毓枢l(xiāng)�？鬃痈袊@：“殘暴統(tǒng)治比老虎還厲害呀！ ”。
問:依據(jù)材料,孔子要求統(tǒng)治者在實踐中嚴禁哪些行為?
反對“苛政”和“任意刑殺”
... ... ...
墨子（約公元前468年～前376年），名翟。墨家學派創(chuàng)始人。中國戰(zhàn)國時期著名思想家、科學家、人權(quán)活動家。有《墨子》一書傳世。
孟子（前372年—前289年，山東人。名軻。中國古代偉大的思想家。戰(zhàn)國時期儒家代表人物之一。著有《孟子》一書。
孟子繼承并發(fā)揚了孔子的思想，成為僅次于孔子的一代儒家宗師，有“亞圣”之稱，與孔子并稱為“孔孟”。
荀子（前313年－前238年）名況。戰(zhàn)國時期趙國人，著名思想家、文學家、政治家，儒家學派代表人物。
莊子（約前369年—前286年），名周，戰(zhàn)國時期宋國人。著名思想家、哲學家、文學家，是道家學派的代表人物，老子哲學思想的繼承者和發(fā)展者。后世將他與老子并稱為“老莊”。
... ... ...
關(guān)鍵詞：國家的產(chǎn)生和社會的變革教學課件，中華文化的勃興教學課件，人教版七年級上冊歷史PPT課件下載，七年級歷史幻燈片課件下載，國家的產(chǎn)生和社會的變革PPT課件下載，中華文化的勃興PPT課件下載，.PPT格式；
