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《競爭?合作?》競爭合作求雙贏PPT課件

《競爭?合作?》競爭合作求雙贏PPT課件 詳細介紹:

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《競爭?合作?》競爭合作求雙贏PPT課件

通過學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo):

【知識目標(biāo)】:認識當(dāng)今社會是充滿競爭的社會,同時也是充滿合作的社會;理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。 

【能力目標(biāo)】:初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。

【情感態(tài)度與價值觀】:使我們敢于競爭、善于競爭、享受競爭;使我們愿意合作、善于合作、享受合作。

... ... ...

一、競爭無處不在

當(dāng)今社會,生活的各個層面都充滿競爭,競爭的領(lǐng)域日益擴展,程度也日趨激烈。

活動一(課本第90頁)

1、學(xué)校生活中,競爭主要表現(xiàn)在哪些方面?

答:學(xué)習(xí)上、勞動方面、體育活動中、個人素質(zhì)比賽上、 班干部競選……競爭無所不在。

2、競爭的存在對我們每個人有什么影響?

競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用

(1)競爭給我們現(xiàn)實的追求的目標(biāo),賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)和工作的效率;

(2)競爭能使我們客觀地評價自己,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,提高自己的水平;

(3)競爭能使集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。

... ... ...

正確看待忌妒

1、忌妒有時會是人們進取的動力。

2、忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感。對我們的發(fā)展有很大危害。(有礙于人際關(guān)系的和諧,有害于自己的身心健康,情況嚴(yán)重者可能會不擇手段地進行競爭 ,做出害人又害己的違法行為。)

3、做一個合格的競爭者,就要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競爭意識。

... ... ...

課堂練習(xí):

一、單項選擇

1、當(dāng)虛榮心作怪的時候,競爭的壓力會使人害怕別人超過自己,因而產(chǎn)生(  )

A積極向上的心理。卤^失望的心理

C忌妒的心理   D盲目樂觀的心理

2、在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是( 。

A平等互利 。鲁^對方

C道德和法律。膶崿F(xiàn)自己的最大利益

3、合作的核心是( 。

A堅持一律平等的原則。掳l(fā)揚集體主義精神

C彼此尊重 。呐d趣相同

二、情景模擬

當(dāng)遇到下列情形時,你會怎么做?為什么?

1、你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書,同學(xué)向你借這本書。

答:將數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)用書借給同學(xué),同時要求他閱讀完及時  歸還。這樣,不僅滿足了同學(xué)的需要,不影響自己的學(xué)習(xí)使用,而且還可將同學(xué)確定為自己的競爭對手,激發(fā)自己的潛能,提高自己的學(xué)習(xí)水平。   

2、小林邀請你一起完成老師布置的手抄報的作業(yè)

答:我會樂意接受,并積極配合他完成任務(wù)。在合作中培養(yǎng)合作精神、合作能力,分享成功的喜悅。

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