《我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)煛防蠋煱槲页砷L(zhǎng)PPT課件3
第一環(huán)節(jié)：誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人
新課教學(xué)
師生關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么影響?
師生交往的意義:
師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
國(guó)王為什么要把勛章授予教師？
國(guó)王想了一想，最后都搖頭否定：不不不，你們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都很大，但我這枚最高榮譽(yù)勛章只能授予功勞最顯著的一個(gè)人，誰(shuí)是當(dāng)之無(wú)愧的呢？
最后有位大臣推出了教師，國(guó)王聽(tīng)了他的理由后點(diǎn)頭贊許，把勛章授予了教師。
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第二環(huán)節(jié)：你了解老師的工作嗎
你了解老師的工作嗎？
有人說(shuō)，教師是春蠶，吐盡銀絲織春景；
有人說(shuō)，教師是紅燭，點(diǎn)燃智慧之火；
有人說(shuō)，教師是甘霖，澆灌著理想之花……
小組討論：
老師這個(gè)職業(yè)好不好？為什么？
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第三環(huán)節(jié)：上課的老師是臺(tái)電視機(jī)
電視老師的后果
墨西哥中學(xué)教育專(zhuān)家桑托斯說(shuō)，在全國(guó)性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績(jī)都不太理想。在2003年，40%的“電視中學(xué)”考生未能通過(guò)全國(guó)性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為5% 。農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測(cè)試時(shí)，成績(jī)還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
學(xué)高為師 身正為范
教師的工作不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法、教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，用人格魅力為我們做出榜樣�?/p>
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第四環(huán)節(jié)：當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨的瞬間
當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u來(lái)的時(shí)候，老師們用自己的生命為學(xué)生開(kāi)道，你從這些老師身上看到了他們哪些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神？
無(wú)私的奉獻(xiàn)、偉大的犧牲、高尚的人格
第五環(huán)節(jié)：我的老師我來(lái)夸
請(qǐng)你把老師在你們心中的理想形象給畫(huà)出來(lái)。
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