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《我知我?guī)熚覑畚規(guī)煛防蠋煱槲页砷LPPT課件

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學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解教師工作的特點,懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛尊敬老師。 

2.提高對尊師內(nèi)涵的理解能力。 

3.進(jìn)一步樹立尊師的觀念,尊敬老師,激發(fā)對老師的熱愛之情。 

走進(jìn)生活

張亮上課睡覺,被老師點名批評,張亮怪老師多管閑事,并且懷恨在心,給老師起綽號,上課還起哄,與老師對著干。

你如何評價張亮同學(xué)的行為?

你認(rèn)為張亮同學(xué)應(yīng)該怎么辦?

師生關(guān)系對我們的成長有什么影響?

... ... ...

小試身手

贊美老師的名言自古舉不勝舉,請你舉出贊美老師的名言或警句。

1、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。 

2、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。 

3、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 

師愛濃濃

在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,老師和我們分享成功和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向,在我們因取得一點兒成績而驕傲的時候,老師是我們的清洗劑。

... ... ...

課堂訓(xùn)練

1.(2010·昭通中考)材料:“小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的總是你。……”老師是我們成長路上的引路人。據(jù)此回答:師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系會直接影響(    )

①我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量    ②我們的生活質(zhì)量

③我們的身心健康    ④我們的溝通能力的提高

A.①②   B.①③   C.②④   D.③④ 

2、宋代學(xué)者楊時,小時侯和游酢拜程頤為師。有一次,他們?nèi)フ埥汤蠋,正逢老師午睡。為了不打擾老師休息,他們便無言地站在門外等候。當(dāng)時,天降大雪,待老師醒來,雪已下了一尺多深。紛揚(yáng)飄飛的大雪中,兩個靜立的身影,鑲嵌出一道永恒而美麗的風(fēng)景……

思考:從程門立雪的故事中,你讀懂了什么?

兩位學(xué)者對自己的老師非常的尊敬和愛戴。

你還知道其他尊師故事或成語嗎?

誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、廢寢忘食等。

... ... ...

學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響著我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中,尊敬老師。是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。

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