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《聲音的傳播》聲音PPT課件2

《聲音的傳播》聲音PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《聲音的傳播》聲音PPT課件2《聲音的傳播》聲音PPT課件2

《聲音的傳播》聲音PPT課件2

教學(xué)目標(biāo):

1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播,不能在真空中傳播,即聲音的傳播要介質(zhì)。

2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。

3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然界的好奇心。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、重點(diǎn):知道聲音的傳播需要介質(zhì)。

2、難點(diǎn):知道不同的物體傳播的聲音不同

... ... ...

1、學(xué)生已具備的前置認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)知道在生活中有聲音這一物理現(xiàn)象存在,但不是很了解。

2、學(xué)生已具備的前置技能基礎(chǔ):因?yàn)閷W(xué)生才剛剛開始學(xué)習(xí)物理知識(shí)不久,所以他們對(duì)物理現(xiàn)象的觀察、探究和分析能力都非常的薄弱,幾乎沒(méi)什么前置技能可言,因此,在教學(xué)中要注意這些方面的引導(dǎo)。

3、學(xué)生的思維障礙:剛開始學(xué)習(xí)物理知識(shí)的學(xué)生,對(duì)一些抽象的物理概念很難理解,如:真空、聲波以及聲速。這些概念對(duì)他們的思維構(gòu)成了一定的障礙,所以在講解這些概念時(shí),要特別注意引導(dǎo)方法。

... ... ...

1、通過(guò)點(diǎn)名,提出你是怎么聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音的問(wèn)題。

2、猜想聲音是靠什么傳播的,假設(shè)聲音是通過(guò)氣體、固體、液體傳播的。

3、實(shí)驗(yàn):

A:土電話   聲音

B:用用力擊打過(guò)的音叉輕觸水面    如何         

C:兩人互相說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)     傳播

D:聽(tīng)聲音在鋁箔尺、米尺、棉線、尼龍線的傳播效果。

4、利用前面學(xué)過(guò)的“聲音是由物體震動(dòng)產(chǎn)生的”和實(shí)驗(yàn)解釋聲音可以通過(guò)氣體、液體、固體傳播。讓學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃是否有缺陷,是否需要改進(jìn),如果要改進(jìn),又該怎么改進(jìn)。

5、通過(guò)實(shí)驗(yàn),總結(jié)出聲音是如何傳播的和聲音在不同的物體中傳播的效果。

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