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《聲音的傳播》聲音PPT課件2

《聲音的傳播》聲音PPT課件2 詳細介紹:

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《聲音的傳播》聲音PPT課件2

教學目標:

1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播,不能在真空中傳播,即聲音的傳播要介質(zhì)。

2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。

3、通過本節(jié)課的學習,激發(fā)同學們對自然界的好奇心。

教學重難點:

1、重點:知道聲音的傳播需要介質(zhì)。

2、難點:知道不同的物體傳播的聲音不同

... ... ...

1、學生已具備的前置認知基礎(chǔ):學生已經(jīng)知道在生活中有聲音這一物理現(xiàn)象存在,但不是很了解。

2、學生已具備的前置技能基礎(chǔ):因為學生才剛剛開始學習物理知識不久,所以他們對物理現(xiàn)象的觀察、探究和分析能力都非常的薄弱,幾乎沒什么前置技能可言,因此,在教學中要注意這些方面的引導。

3、學生的思維障礙:剛開始學習物理知識的學生,對一些抽象的物理概念很難理解,如:真空、聲波以及聲速。這些概念對他們的思維構(gòu)成了一定的障礙,所以在講解這些概念時,要特別注意引導方法。

... ... ...

1、通過點名,提出你是怎么聽見老師的聲音的問題。

2、猜想聲音是靠什么傳播的,假設聲音是通過氣體、固體、液體傳播的。

3、實驗:

A:土電話   聲音

B:用用力擊打過的音叉輕觸水面    如何         

C:兩人互相說出對方的優(yōu)點     傳播

D:聽聲音在鋁箔尺、米尺、棉線、尼龍線的傳播效果。

4、利用前面學過的“聲音是由物體震動產(chǎn)生的”和實驗解釋聲音可以通過氣體、液體、固體傳播。讓學生探究實驗的設計和計劃是否有缺陷,是否需要改進,如果要改進,又該怎么改進。

5、通過實驗,總結(jié)出聲音是如何傳播的和聲音在不同的物體中傳播的效果。

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