《火燒云》PPT課件4
我的目標(biāo)
1.認(rèn)識5個(gè)生字。
2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3.想象火燒云的奇異景象，體會作者贊美自然景象的心境。
檢查預(yù)習(xí)情況:
紫檀色 笑盈盈 兇猛
寺廟 紅彤彤 恍恍惚惚
小組合作學(xué)習(xí):
這篇課文按照火燒云從上來到下去的順序可以把課文分為幾部分?怎樣分?每部分講了什么?
... ... ...
霞光照得：
小孩子的臉（ ）。
大白狗變成（ ）。
紅公雞變成（ ）。
黑母雞變成（ ）。
小白豬變成（ ）了。
老人家的胡子變成（ ）了。
... ... ...
你能讀出畫面來嗎？
一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了�？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬模糊了。
邊讀邊想畫面
1. 忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑， 后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不 知哪里去了，大狗也不見了。
2. 接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著�？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。
小結(jié)：
作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的(顏色極多)和（形狀變化極快）的特點(diǎn)來進(jìn)行描寫。
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