部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《火燒云》PPT課件(第2課時(shí))，共23頁(yè)。
上節(jié)課我們了解了火燒云火燒云顏色變化多、變化快的特點(diǎn)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起欣賞火燒云的美，體會(huì)人們看火燒云的心情。
自讀提示
朗讀第4-6自然段，找一找這部分寫(xiě)了火燒云的什么特點(diǎn)？你是從哪些語(yǔ)句了解到的？
第4-6自然段都是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？
按照“動(dòng)物”的“出現(xiàn)→形狀變化→消失”的順序來(lái)寫(xiě)的。
忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。
“忽然”一詞承上啟下，突出火燒云的瞬息萬(wàn)變。豐富的想象，逼真的描述，讓我們仿佛身臨其境，心情愉悅。
接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。
第一句話是靜態(tài)描寫(xiě)，但“可是”一詞打破了這一靜態(tài)，這是以靜襯動(dòng)的描寫(xiě)方法。此段與前面兩段的描寫(xiě)方式不同，但異曲同工，都突出了火燒云變化快的特點(diǎn)。
朗讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解這種感受的。
一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看�？墒翘炜掌坏却切⿶�(ài)好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。
主題概括
本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了火燒云的顏色多、形狀多和變化快，表達(dá)了作者對(duì)自然景觀的喜愛(ài)和贊美，激發(fā)我們觀察自然、熱愛(ài)自然的情趣。
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