《赫耳墨斯和雕像者、蚊子和獅子》PPT課件2
寓言是帶有諷喻或諷刺的故事,是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寫法上常常運(yùn)用夸張和擬人等手法。
寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中都有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品,著名的有古代希臘的《伊索寓言》,法國的《拉封丹寓言》和俄國的《克雷洛夫寓言》。
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整體感知,思考問題
1.赫耳墨斯為什么來到凡間?表現(xiàn)他怎樣的性格?
“想知道他在人間受到多大的尊重”。愛慕虛榮的性格
2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價(jià),請說出他此刻的心理?
想與地位最高的神一比高低,非常的自負(fù)。
3.赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”有什么含義?
第一問是探詢;
第二問時(shí)“笑”寫出他滿意又得意的心態(tài);
第三問時(shí)他已經(jīng)有把握勝過所有的神,顯得很狂妄。
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根據(jù)人物特點(diǎn)補(bǔ)充人物的語言神態(tài):
他看見宙斯的雕像,________問道:“值多少錢?”雕像者說:“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又________笑著問道:“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說:“還要貴一點(diǎn)。”后來,赫耳墨斯……于是________問道:“這個(gè)值多少錢?”
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蚊子兩次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同。
前:分析自我條件后信心百倍,吹起了進(jìn)軍號(hào)角。
后:炫耀自己的勝利,驕傲了。
合作探究
補(bǔ)充故事:當(dāng)蜘蛛看見得勝而回的蚊子落入自己的網(wǎng)中,有何反應(yīng)?(請為蜘蛛和蚊子設(shè)計(jì)一段對話)
如果課文在蚊子戰(zhàn)勝了獅子之后就結(jié)束了,你覺得與原文比較好不好?為什么?
不同點(diǎn):
1.情節(jié)不同!逗铡凡捎萌龁柸,把情節(jié)推向高潮。《蚊》寫了兩件事。第一是蚊子和獅子的戰(zhàn)斗,戰(zhàn)勝了獅子;第二件是蚊子得意忘形,被蜘蛛粘住。
2.寓意不同!逗铡分S刺了那些愛慕虛榮、自命不凡的人。《蚊》是諷刺那些取得一點(diǎn)成績而得意忘形的人。
3.表現(xiàn)方法不同!逗铡钒焉癞(dāng)作人來寫。《蚊》則用擬人手法,賦予動(dòng)物以人的情感和性格。
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拓展思維:
續(xù)編寓言故事。
a.赫耳墨斯聽到自己的雕像作為添頭“白送”之后,他的心情如何?他說了什么?
b.蚊子戰(zhàn)勝獅子,吹著喇叭、吹著凱歌飛走,卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了,以后還會(huì)發(fā)生什么故事?
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