《可貴的沉默》PPT課件9
朗讀要求：
自由讀，讀流暢；
邊讀邊用 “ ——”畫出學生回答的話；
注意句子后面的標點符號和旁白里的修飾詞。讀出語氣來。
讀 讀 寫 寫
迅速 蘊藏 霎時 寂靜
恰恰 犯錯誤 稚拙 煩惱
我會讀
祝賀 迅速 蘊藏 犯錯誤
煩惱 霎時 赦免 緩和
察覺 稚拙 沉默 恰恰
沉靜 建議 享受 異口同聲
左顧右盼 神氣十足
寂然無聲 四面八方
七嘴八舌 不約而同
... ... ...
我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。
1.先讀一讀這句話。
2.再聯(lián)系上下文的內(nèi)容，試著給這句話填填空：他們已經(jīng)意識到的是：（ ），還沒有意識到的極為珍貴的東西是：（ ）。
3.小組內(nèi)說一說，完成填空。
這一片沉默給了我多大的享受啊！
1.“享受”是什么意思？文中的“我”指的是誰？
2.你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎？相信你是最棒的！
這一片沉默給了孩子們多大的享受��！他們懂得了
這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受啊！他們感受到了
這一片沉默給了我多大的享受啊！我
3. 小組交流。
... ... ...
補充成語。
1．填數(shù)字
（ ）奇（ ）怪 （ ）目了然
（ ）面（ ）方 （ ）思而行
（ ）心（ ）意 （ ）面玲瓏
（ ）光（ ）色 （ ）親不認
（ ）干（ ）凈 （ ）水（ ）山
（ ）嘴（ ）舌 （ ）長（ ）短
2．填上意思相反的詞
（ ）顧（ ）盼 虎（ ）蛇（ ）
人（ ）人（ ） （ ）備（ ）患
（ ）口（ ）聲 弄（ ）成（ ）
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