《雪地賀卡》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 掌握生字新詞,了解作者。
能力目標(biāo) 能用簡(jiǎn)潔的語言復(fù)述故事。(注意:時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、 經(jīng)過、結(jié)果。)
情感目標(biāo) 珍惜純真的童心,擁抱美麗童年,對(duì)世界要充滿信任與期待。
走近作者
鮑爾吉·原野,蒙古族,當(dāng)代作家,和騰格爾、朝戈并稱“草原三劍客”。從1981年開始發(fā)表作品,小說、散文、詩歌、報(bào)告文學(xué)等,均多次獲獎(jiǎng)。近年來以散文創(chuàng)作為主,主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀青年作家,曾獲得人民文學(xué)散文獎(jiǎng)、中國新聞獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
... ... ...
整體感知
自由朗讀課文,用自己的語言復(fù)述這個(gè)故事.復(fù)述時(shí)抓住記敘的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
在漫天雪花飄飛的沈陽,一個(gè)叫李小屹的女孩給胖乎乎的漂亮雪人寫了一張關(guān)愛的賀卡,而“我”卻以雪人的名義給她回了賀卡,給了她無限的欣喜和幻想,而在小屹等待第二次回信的時(shí)候,“我”卻及時(shí)罷手了,留給小屹無限的遐想,也給小屹的童年增添了一份神秘色彩,使她擁有了一個(gè)幸福的童年。
思考
1、文中出現(xiàn)了幾張賀卡?都是誰寫給誰的呢?
2、從第一封信中,可以看出李小屹是個(gè)什么樣的孩子?
3、看到小屹寫的賀卡后,“我”為什么替雪人給李小屹回 賀卡?
4、從第三封信中,可以看出李小屹此時(shí)的心情是什么樣 的?找出相關(guān)句子。
5、“我”為什么沒有給李小屹回信?(在文中找出表示原因的句子)
6、為什么說相信神話,帶有秘密的童年很幸福?
... ... ...
概括主題:
本文通過“我”與李小屹互贈(zèng)賀卡的故事,贊揚(yáng)了李小屹那顆純真美好的童心,表現(xiàn)了“我”對(duì)童心的珍惜和呵護(hù)。
趣味練筆 發(fā)揮想象
假如幾天以后,李小屹又給“雪人”寫了一張賀卡,如果你是李小屹,你會(huì)寫些什么呢?
課下作業(yè):
1、有感情地朗讀全文,背誦“我把賀卡放回去”至全文結(jié)束。
2、童年的歲月里,我們每個(gè)人都像文中的李小屹一樣有著童年的幻想和秘密。打開記憶的寶庫,回味多彩的童年,以“童年的秘密”為題寫一段話,讓大家一起分享你的幸福。
關(guān)鍵詞:雪地賀卡課件,北師大版七年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件下載,七年級(jí)語文幻燈片課件下載,雪地賀卡PPT課件下載,.PPT格式;