部編版四年級語文下冊《我的奇思妙想》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共31頁。
本課件為小學(xué)語文習(xí)作《我的奇思妙想》的教學(xué)課件，核心圍繞習(xí)作要求解讀、創(chuàng)作靈感獲取、寫作方法指導(dǎo)、范文示例、習(xí)作評價(jià)展開，層層引導(dǎo)學(xué)生完成奇思妙想類習(xí)作，具體內(nèi)容如下：
習(xí)作導(dǎo)入與要求初讀
要求學(xué)生瀏覽《我的奇思妙想》習(xí)作提示，試著圈出表明習(xí)作要求的關(guān)鍵句；以提問引發(fā)創(chuàng)作思考：你們想發(fā)明什么？
發(fā)明示例解讀，明確習(xí)作核心要求
給出兩位同學(xué)的發(fā)明設(shè)想示例，提煉出本次習(xí)作的核心要求：發(fā)明設(shè)想需與生活有密切的關(guān)系，想法要奇妙。
丁�。阂蚣译x學(xué)校遠(yuǎn)，父母接送辛苦，想發(fā)明會(huì)飛的木屋；
香香：因背課文總記不住，想發(fā)明多功能鋼筆。
同時(shí)補(bǔ)充其他奇思妙想發(fā)明示例：“可心” 衣、“萬能” 筆記本、“會(huì)吃垃圾” 的垃圾桶。
核心問題探究：如何把我的奇思妙想寫清楚？
（1）設(shè)置共學(xué)提示
讓學(xué)生把想發(fā)明的事物寫下來，梳理清楚它的樣子和有哪些功能，并照著書上的樣子完成對應(yīng)思維導(dǎo)圖。
（2）給出創(chuàng)作靈感獲取方法
為學(xué)生提供三種尋找發(fā)明靈感的途徑，幫助打開思路：
在有關(guān)科幻的書籍上尋找；
上網(wǎng)查閱資料，獲取啟發(fā)；
聯(lián)系日常生活進(jìn)行想象。
（3）信息整理方法
指導(dǎo)學(xué)生用表格形式整理發(fā)明相關(guān)信息，明確表格三要素為我的發(fā)明、樣子、功能，并給出示例：
表格
我的發(fā)明 樣子 功能
會(huì)飛的房子 木屋下面有四個(gè)輪子、木屋兩側(cè)有機(jī)翼…… 遨游太空、自動(dòng)除塵……
寫作方法具體指導(dǎo)
（1）外形描寫：明確寫作順序
寫發(fā)明事物的外形時(shí)，要遵循一定順序，如從上到下、從外到內(nèi)、從整體到部分等；寫作時(shí)語言要準(zhǔn)確，同時(shí)用好表示順序的詞語。
（2）功能描寫：掌握構(gòu)思技巧
從生活中熟知的物品入手，抓住特點(diǎn)，大膽想象它的神奇用途或功能；
想象要合理，不能天馬行空、不合邏輯；
適當(dāng)運(yùn)用修辭方法，讓文章語言充滿趣味。
范文示例解析：《神奇的防盜門》
展示完整習(xí)作范文，并對寫作思路分點(diǎn)標(biāo)注解析，為學(xué)生提供寫作范本：
①開門見山：由別人家被盜的現(xiàn)象，引出想發(fā)明防盜門的想法；
②介紹樣子：說明防盜門由 1.5 米長、1 米寬的木板和防盜紅外線機(jī)器組成，全身紅色，可隱形，外觀比普通防盜門輕巧；
③介紹功能：具體描寫防盜門的多重神奇功能，如主人遠(yuǎn)程操控開關(guān)、紅外線識(shí)別身份、對小偷射出紅外線并報(bào)警、變隱形躲避報(bào)復(fù)等；
④結(jié)尾點(diǎn)題：將防盜門比作聰明又可靠的衛(wèi)士，總結(jié)全文。
習(xí)作修改與評價(jià)要求
布置家庭學(xué)習(xí)小組交流習(xí)作的任務(wù)，明確兩步修改要求，并給出 10 分制的習(xí)作評價(jià)表，讓家長幫忙提出修改建議：
①自我修改：朗讀自己的習(xí)作，修改不通順的語句、錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)等；
②家長評價(jià)：請爸爸媽媽按照評價(jià)表，提出具體修改建議。
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