人教版高中物理必修一《實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》勻變速直線運動的研究PPT教學課件下載，共56頁。
學習目標
1.初步學習根據(jù)實驗要求設計實驗，完成某種規(guī)律的探究方法
2.會用表格法處理數(shù)據(jù)，并合理猜想．巧用v－t圖像處理數(shù)據(jù)，觀察規(guī)律
3.根據(jù)相關實驗器材，設計實驗并熟練操作．會運用已學知識處理紙帶，初步學會根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行猜測、探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探究方法
4.通過對紙帶的處理、實驗數(shù)據(jù)的圖像展現(xiàn)，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，能使學生靈活地運用科學方法來研究問題、解決問題、提高創(chuàng)新意識
實驗步驟
1．如圖所示，把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上沒有滑輪的一端，連接好電路．
2．把一條細繩拴在小車上，使細繩跨過滑輪，下邊掛上鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把紙帶的一端固定在小車的后面．
3．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后，釋放小車，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器就在紙帶上打下一系列小點．
4．換上新的紙帶，重復實驗兩次．
5．增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實驗．
數(shù)據(jù)記錄
1．紙帶的選�。簭膸讞l紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，且開頭過于密集的點應舍掉，用紙帶的后一段進行測量；若紙帶上點與點之間的距離較小，可間隔多點取一個計數(shù)點．
2．數(shù)據(jù)的測量：如圖所示，一般不是直接測量相鄰兩個計數(shù)點間的距離，而是先測量出各個計數(shù)點到計時零點間的距離x1，x2，x3，x4，x5，再計算出相鄰的兩個計數(shù)點間的距離．
Δx1＝x1，Δx2＝x2－x1，Δx3＝x3－x2，Δx4＝x4－x3，Δx5＝x5－x4．
3．速度的計算：各計數(shù)點對應的瞬時速度用平均速度代替．
4．設計表格并記錄相關數(shù)據(jù)
將各計數(shù)點對應的時刻及相鄰兩計數(shù)點間的距離填入下表中，求出對應計數(shù)點的速度，并據(jù)此分析速度隨時間的變化關系.
數(shù)據(jù)分析
1．作出小車運動的v－t圖像．
(1)建系：在坐標紙上建立直角坐標系，橫坐標軸表示時間，縱坐標軸表示速度．
(2)描點：在坐標紙上確定出各個坐標點的位置．
(3)連線：畫一條直線，讓這條直線通過盡可能多的點，不在線上的點均勻分布在直線的兩側(cè)，偏差比較大的點舍去，如圖所示．
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