部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《創(chuàng)造宣言》PPT精品免費(fèi)課件，共26頁。
一、課內(nèi)建構(gòu)
結(jié)合加著重號(hào)的詞語的比喻義，寫出下面句子的含義。
活人的塑像和大理石的塑像有一點(diǎn)不同，刀法如果用得不對(duì)，可以萬像同毀；刀法如果用得對(duì)，則一筆下去，畫龍點(diǎn)睛。
“刀法”比喻教育方法。“萬像”比喻眾多教育對(duì)象(或?qū)W生)。“畫龍點(diǎn)睛”比喻使眾多教育對(duì)象成才。句子含義：教育方法不當(dāng)，可能使眾多受教育者被毀；教育方法得當(dāng)，可以使眾多受教育者成才。
課文中的東山樵夫是怎樣的人？作者借用這一形象的用意是什么？
①分不清茅草還是樹苗，將樹苗混同茅草一起燒掉，是見識(shí)不廣的人(或沒有創(chuàng)造之心的人、因循守舊的人)。②用意：暗指因循守舊(沒有創(chuàng)造之心)的教育者只會(huì)毀掉教育對(duì)象的事實(shí)。
二、課外提升
概括此文的中心論點(diǎn)。
創(chuàng)新表達(dá)讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。(或：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有其獨(dú)特魅力，只要?jiǎng)?chuàng)新方式、創(chuàng)新表達(dá)，就能穿越時(shí)空重新煥發(fā)光彩)
此文論述嚴(yán)謹(jǐn)而語言生動(dòng)活潑，請(qǐng)結(jié)合第②段的內(nèi)容，說說語言的生動(dòng)活潑是如何體現(xiàn)的。
①用“萌萌噠”“斗圖”等網(wǎng)絡(luò)用語，增加了語言的時(shí)代感和親和力；②“嚴(yán)肅臉”“故紙堆”等運(yùn)用擬人、借代的修辭手法，增加了語言的生動(dòng)性和趣味性；③“飛入尋常百姓家”，引用詩句，增添了語言的形象性和文化韻味。
簡要分析全文的論證思路。
首先，文章用H5小游戲引出一系列優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以時(shí)尚有趣的形象走進(jìn)生活、引發(fā)關(guān)注的現(xiàn)象，并闡述了傳承傳統(tǒng)文化的重要性；接著，提出了如何傳承傳統(tǒng)文化，如何讓中華傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)與活力這一論題；然后，從兩方面論述了如何讓中華傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機(jī)與活力(讓傳統(tǒng)文化活起來)；最后，在分析京劇電影《蕭何月下追韓信》獲獎(jiǎng)原因的基礎(chǔ)上得出結(jié)論(只要?jiǎng)?chuàng)新方式、創(chuàng)新表達(dá)就能讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)光彩)。
......
關(guān)鍵詞：創(chuàng)造宣言PPT課件免費(fèi)下載，.PPT格式；
