《二泉映月》PPT課件4
學(xué)習(xí)詞語：
茫茫月夜 如銀月光
一泓清泉 靜影沉璧
流水淙淙 蜿蜒而來
月光照水 水波映月
理解了文中的生詞的意思,讓我們一起進入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí),一起來探討一下阿炳是怎樣譜寫出<<二泉映月>>這首曲子的.
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月光似水，靜影沉璧好在哪里？
月光似水，把月光比喻成水，用水的清澈，襯托出月光的清純?nèi)岷汀?/p>
平靜的月影映在水底，好似沉下的一塊碧玉。寫出了水面平靜，渲染了一種寧謐的情境。
師父說：“你年紀還小，等你長大了，就會從二泉的流水中聽到許多的聲音。”
他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
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場景一：冬天，大雪紛飛，寒風刺骨， 雙目失明的阿炳是怎么賣藝的呢？
場景二：夏天，驕陽似火，烈日炎炎， 阿炳是怎么賣藝的呢？
場景三：一天，阿炳生病了，燒到39、40度，渾身發(fā)抖，他又是怎么賣藝的呢？
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開始時--- 這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。
高潮時---它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。
結(jié)尾時---阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
作業(yè)
1、欣賞阿炳的其他作品，如：二胡曲《聽松》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龍船》等，把你的感受寫下來。
2、小練筆: 阿炳，我想對你說......
收集名人背后的故事，舉辦一個故事會。
古今中外，很多的詩人、作家、藝術(shù)家‥‥‥在他們成就的背后總有一些令人感動的故事，如司馬遷遭宮刑著《史記》，貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作了不朽杰作《第九交響曲》，還有旭日陽剛的《春天里》‥‥‥
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