部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《美麗的顏色》PPT免費(fèi)課件(第2課時(shí))，共16頁(yè)。
通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)概括了課文的主要內(nèi)容,劃分了層次,并且了解了居里夫人的形象。接下來(lái),我們將對(duì)此文的情感進(jìn)行深入理解,學(xué)習(xí)傳記的寫作特點(diǎn)。
合作研討
1.課文多次引用居里夫人自己的話有何作用?請(qǐng)同學(xué)們跳讀文本,找出文中引用的居里夫人的話,然后加以分析。
(1)后來(lái)她寫過(guò)這樣一段話:“我們沒(méi)有錢,沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,……現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期。”(第5段)
(2)“……然而我們生活中最美好而且最快樂(lè)的幾年,……到了晚上,簡(jiǎn)直是筋疲力盡。”(第6段)
(3)她寫道:“我一次煉制20公斤材料,……連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作。”(第11段)
(4)瑪麗后來(lái)寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個(gè)時(shí)期里,……我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子,像是在夢(mèng)里一樣。”(第14段)
(5)“……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少的幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái)……也不擾亂平靜專注的空氣,這是實(shí)驗(yàn)室的真正氣氛。”(第15段)
這樣寫補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié),表現(xiàn)了傳主的心理感受,增強(qiáng)了課文的真實(shí)性,使課文的敘述節(jié)奏有所變化,使行文更加生動(dòng)。這種寫法表現(xiàn)了傳記文學(xué)的真實(shí)性特征。
2.這篇課文只是客觀地記錄居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程嗎?作者的思想感情是如何體現(xiàn)的?
此文不只是客觀地記錄鐳的發(fā)現(xiàn)過(guò)程。作者艾芙•居里是居里夫人的小女兒,她寫居里夫人,既是寫一位偉大的科學(xué)家,也是寫自己的母親。這就使得課文字里行間除了蘊(yùn)含著崇拜、敬仰的感情,也能令人感受到一份濃濃的愛(ài)意和柔情。
她對(duì)居里夫人研究工作中的一些細(xì)節(jié)了解得非常清楚,因此運(yùn)用了富有詩(shī)意的語(yǔ)言進(jìn)行描寫,顯得極為真切動(dòng)人。
在描述棚屋的簡(jiǎn)陋、條件的惡劣時(shí),作者都是用一種富有幽默感的語(yǔ)言,寫下雨“令人厭煩的輕柔聲音”,寫“極特殊的治療結(jié)核癥的方法”,令人感受到居里夫婦在研究工作中的相互支持,精神上的愉悅超越了客觀條件的艱辛。
課堂小結(jié)
此文通過(guò)記敘居里夫婦在簡(jiǎn)陋條件下研究提取鐳的過(guò)程，表現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)持不懈、以苦為樂(lè)的科學(xué)探索精神，同時(shí)贊揚(yáng)了居里夫婦樂(lè)觀的情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。希望同學(xué)們從中體會(huì)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛，感受到居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)、忘我奉獻(xiàn)的人格魅力。
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