部編版七年級(jí)語文下冊(cè)《一棵小桃樹》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共25頁。
《一顆小桃樹》是一篇托物言志的散文，文章通過對(duì)小桃樹頑強(qiáng)生命力的贊美，反映出作者對(duì)美好未來、人生理想執(zhí)著追求的堅(jiān)定信念。同時(shí)揭示了一個(gè)生活哲理：不屈不撓地奮斗，定會(huì)戰(zhàn)勝磨難，創(chuàng)造出美好的未來。這節(jié)課應(yīng)該深入地理解作者的情感，結(jié)合課文的寫作背景及作者的生活經(jīng)歷去透徹理解作者筆下“小桃樹”這一形象和自己的契合點(diǎn)，在字里行間的品讀中進(jìn)入文本，進(jìn)入作者的內(nèi)心世界。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解主要內(nèi)容，梳理小桃樹的生長(zhǎng)過程。
2.品析描寫小桃樹的語句，體會(huì)作者對(duì)小桃樹的獨(dú)特情感。
3.了解明、暗線交織的結(jié)構(gòu)，梳理小桃樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷和“我”的人生經(jīng)歷，加深對(duì)托物言志的寫作手法的理解。
4.理解作者借小桃樹所抒寫的情志，感悟作者對(duì)未來以及對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。
作者介紹
賈平凹，中國當(dāng)代作家，第九屆中國作家協(xié)會(huì)副主席，中國作家協(xié)會(huì)散文委員會(huì)主任，陜西省作家協(xié)會(huì)主席。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系，1997年憑借《滿月兒》獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，2011年憑借《古爐》獲得施耐庵文學(xué)獎(jiǎng)。
品讀形象
1.品讀“沒出息”的小桃樹。
（1）課文第4段是如何描寫“沒出息”的小桃樹的？
它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去。
（2）這些文字中最能顯現(xiàn)小桃樹“沒出息”的是哪個(gè)詞？說說你的理由。
示例一：“委屈”寫出小桃樹的瘦弱可憐、毫無生氣。
示例二：“瘦瘦的”“黃黃的”寫出小桃樹毫無生機(jī)，病弱的樣子
示例三：“緊抱”寫出小桃樹把自己的身體緊抱著，表現(xiàn)出小桃樹害怕、脆弱、可憐、無助、孤獨(dú)、寒冷。
（3）想一想我們還能從這篇散文中，找出其他寫小桃樹“沒出息”的文字嗎？
示例：①它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來高，樣子也極猥瑣。②弟弟說：“那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開花了”他們?cè)铀L(zhǎng)得不是地方，又不好看，想砍掉它。③可我的小桃樹，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅�，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是患了重病的少女，蒼白白的臉。
課堂小結(jié)
作者寫小桃樹的“沒出息”更是寫它坎坷的命運(yùn)和艱難的生存環(huán)境。我們看到的是一棵弱小的、可憐的小桃樹。但這棵小桃樹在命運(yùn)面前沒有屈服，在困境中沒有放棄生長(zhǎng)，最終開出了花，我們可以感受到它的小身軀里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命力量，我們不由得向這棵小桃樹發(fā)出贊嘆：這是一棵頑強(qiáng)的、可敬的小桃樹！
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