部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《春》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共27頁(yè)。
《春》是人教版統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一篇課文,是寫景抒情散文中的精品。作者以清新優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了大地回春的動(dòng)人景象,引領(lǐng)人們感受春天所帶來(lái)的蓬勃生機(jī)與無(wú)限希望,表達(dá)對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。課文語(yǔ)言生動(dòng)地抓住了春天景物的特點(diǎn),句式富于變化,韻律感強(qiáng)。學(xué)習(xí)此課,要指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,體會(huì)春天的美好,學(xué)會(huì)抓住景物的特征寫景,品味準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)比喻等修辭手法的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.朗讀課文,把握重音和停連,想象課文中描繪的春之景。
2.揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句,品味優(yōu)美語(yǔ)言,體會(huì)課文優(yōu)美的情境。
3.深入學(xué)習(xí)比喻等修辭手法,體會(huì)作者的感情。
朱自清(1898—1948) ,字佩弦,號(hào)秋實(shí)。江蘇揚(yáng)州人�，F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他的散文以語(yǔ)言洗練、文筆秀麗著稱。散文代表作有《春》《荷塘月色》《綠》等。著有詩(shī)集《雪朝》,詩(shī)文集《蹤跡》等。
寫景散文是以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間或時(shí)間等變換順序,運(yùn)用移步換景的方法,把觀察到的景物的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪,不僅可以交代背景、渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好地表現(xiàn)主題。
此文選自《朱自清全集》第四卷(江蘇教育出版社1996年版)。略有改動(dòng)。此文寫于1928年至1937年之間。當(dāng)時(shí),朱自清在清華大學(xué)邊任教,邊研究學(xué)問(wèn)。工作的順利、家庭生活的和諧等,使他的心境較為平淡恬靜,滿目的春光把他帶入江南的美好情境,因此,他寫下了《春》。作者寫此文時(shí),已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào),而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。
課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了朗讀中的重音與停連,把握了重音與停連的朗讀技巧,在朗讀中感受了春天的美好。
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