《用冰取火》PPT課件3
認(rèn)讀下列生詞
攝氏度 徘徊 幾乎 賞賜
絕望 恢復(fù) 驅(qū)散 干燥
跳躍 一縷 焦點(diǎn) 茫然
蓬松 一籌莫展 束手無(wú)策
白晝 威脅 摩挲
... ... ...
這篇文章講了件什么事兒？
試著用這些詞語(yǔ)：
南極 探險(xiǎn) 陷于絕望
年輕隊(duì)員 冰透鏡 燃燒
... ... ...
學(xué)習(xí)提示：
自由讀讀第七自然段，然后和小組同學(xué)討論一下年輕隊(duì)員怎樣用冰取火的，可以通過(guò)讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)等方式來(lái)學(xué)習(xí)這段話(huà)。
他舉著“冰透鏡”，向著太陽(yáng)，讓太陽(yáng)光穿過(guò)“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘……火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過(guò)了一會(huì)兒，火絨上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，接著便燃燒起來(lái)了！
從亞馬遜河逆流而上，不幸被困于森林中的列奧一行，在遍地毒蟲(chóng)猛獸的亞馬遜叢林中，如何才能脫身呢？
除了豐富的科學(xué)知識(shí)，我們更需要的，就是在面對(duì)困難與逆境時(shí)，勇往直前的智慧、毅力和勇氣。
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