教科版三年級(jí)科學(xué)下冊《測試“過山車”》PPT免費(fèi)課件，共24頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
物體的運(yùn)動(dòng)可以用位置、路線、快慢等來描述。
利用自制的“過山車”正確描述物體的位置和物體的運(yùn)動(dòng)路線，能正確比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
愿意跟同伴合作探究。
形成認(rèn)真操作、仔細(xì)觀察、及時(shí)記錄、樂于交流的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)內(nèi)容
（1）將方向盤的中心點(diǎn)對準(zhǔn)“過山車”的起點(diǎn)，將方向盤平鋪在“過山車”的下面。
（2）將小球擺放在軌道上的任意一點(diǎn)，利用方向盤說出當(dāng)前位置的小球位于“過山車”起點(diǎn)的什么方向。
（3）用細(xì)繩從起點(diǎn)出發(fā)，沿著軌道鋪設(shè)至小球所在位置，再用軟尺量出這段細(xì)繩的長度，記錄小球與起點(diǎn)之間的距離。
（4）方向和距離完整的描述，以起點(diǎn)為中心時(shí)小球的位置。
怎樣描述物體的位置？
描述物體位置時(shí)，以“過山車”軌道的起點(diǎn)為參照物，假定起點(diǎn)的位置不變，小球運(yùn)動(dòng)一段距離后，可以借助方向盤，以軌道起點(diǎn)為中心，測量小球距離中心的距離，同時(shí)描述小球的方向。
描述物體的位置要包括參照物、物體與參照物的方向和距離三大要素。
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