人教版六年級數(shù)學下冊《用比例尺繪制平面圖》比例PPT課件，共17頁。
情境導入
你能試著畫出教室的平面圖嗎？并展示你的作品。
思考：
1.畫的圖標準嗎？
2.為什么畫出的圖不一樣？
3.要怎么才能畫得標準又美觀？
探究新知
小明家在學校正西方向,距學校200m;小亮家在小明家正東方向,距小明家400m;小紅家在學校正北方向,距學校250m,在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W校的位置平面圖(比例尺1∶10000)。
圖上距離＝實際距離×比例尺
200m=20000cm
400m=40000cm
250m=25000cm
兩地之間的實際距離是120千米，繪制在一幅比例尺為1∶6000000的地圖上，地圖上兩地之間的距離是多少？
解:設地圖上兩地之間的長度是x cm。
120 km=12000000 cm
x∶12000000=1∶6000000
x=2
答：地圖上兩地之間的長度是2 cm。
明明量得公園的一個圓形花壇的周長是157米，他想把它畫在平面圖上，請你幫忙畫一畫。（比例尺根據(jù)紙張的大小和圓規(guī)的大小確定。）
要想畫出這個圓形花壇，關鍵是確定花壇直徑的圖上距離是多少厘米。
花壇直徑實際長度：157÷π≈50（米）
這節(jié)課你們都學會了哪些知識？
用比例尺繪制平面圖方法
1.理清相關信息。
2.確定方法，求出圖上距離。
3.畫出平面圖，在圖上標出相關信息。
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