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《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識PPT教學(xué)課件

《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)的產(chǎn)生》大數(shù)的認(rèn)識PPT教學(xué)課件,共22頁。

情境導(dǎo)入

在生活中,我們時時刻刻都要與數(shù)打交道,你能舉幾個生活中的例子嗎?

我們班有37人,全校大約有1200人。

今年暑假我讀了15本書,完成讀書筆記近20000字。

探究新知

古時候,人們在生產(chǎn)勞動中逐漸有了記數(shù)的需要。

這三種計數(shù)方法有什么共同點?

這種一個對應(yīng)一個的計數(shù)方式,在數(shù)學(xué)上就叫一一對應(yīng)。

后來人們發(fā)明了一些記數(shù)符號,這些記數(shù)符號就叫作數(shù)字。

表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11…都是自然數(shù)。

一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。

所有的自然數(shù)都是整數(shù)。

最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。自然數(shù)的個數(shù)是無限的。

這節(jié)課有什么收獲呢?

表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11…都是自然數(shù)。

最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。自然數(shù)的個數(shù)是無限的。

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