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《變色龍》PPT免費課件(第1課時)

《變色龍》PPT免費課件(第1課時) 詳細介紹:

《變色龍》PPT免費課件(第1課時)《變色龍》PPT免費課件(第1課時)

部編版九年級語文下冊《變色龍》PPT免費課件(第1課時),共37頁。

這種動物的皮膚能夠隨著環(huán)境的顏色和溫度的變化而改變顏色,從而達到隱藏自己的目的。它就是——變色龍。

今天我們將要學習的這篇課文的題目就是《變色龍》,那么課文內(nèi)容與變色龍有怎樣的聯(lián)系呢?課文的主要人物身上有哪些“變”?這些“變”中有沒有“不變”呢?

讓我們帶著這些問題,一同走進契訶夫的小說《變色龍》。

學習目標

1.了解本文的寫作背景,把握奧楚蔑洛夫這個人物的形象及小說的主題。(重點)

2.體會語言描寫、細節(jié)描寫等描寫方法在小說中的作用。(難點)

3.認識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗,培養(yǎng)做人正直、表里如一的品質。(素養(yǎng))

知識備查

契訶夫(1860—1904),俄國作家、戲劇家。1880年開始發(fā)表作品。所作中短篇小說題材多樣,寓意深刻。19世紀90年代后從事戲劇創(chuàng)作,對戲劇的內(nèi)容和形式都作了革新。主要作品有小說《第六病室》《裝在套子里的人》,劇本《萬尼亞舅舅》《櫻桃園》等。與法國的莫泊桑、美國的歐·亨利并稱為世界三大著名短篇小說巨匠。

背景資料

《變色龍》作于1884年,作品發(fā)表前,俄國民意黨人曾刺殺亞歷山大二世(1881年)。亞歷山大三世上臺后,在竭力強化警察統(tǒng)治的同時,也搞了一些掩人耳目的法令,給殘暴的專制主義蒙上一層面紗。1880年成立的治安最高委員會頭目洛雷斯·麥里可夫后來當上了內(nèi)務大臣,這是一個典型的兩面派,人民稱他為“狼嘴狐尾”。這時的警察再不能像果戈理時代一樣隨意用拳頭揍人了,而是打著遵守法令的官腔,干著獻媚邀功的勾當。契訶夫刻畫的警官奧楚蔑洛夫正是沙皇專制警察統(tǒng)治的化身。因此,這篇作品諷刺、揭露的不僅是一個普通的警察,還是那個崇拜官爵的俄國社會和窮兇極惡的沙皇專制主義。

整體感知

1.小說講述了一件什么事?

小說講述了警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件的故事。

2.按小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結局,小說可分為幾部分?

開端:(1-5)警官奧楚蔑洛夫遇到了一場亂子——狗咬傷人事件。

發(fā)展和高潮:(6-27)警官奧楚蔑洛夫處理案件。

結局:(28、29)奧楚蔑洛夫審理案子結束,小狗被帶走,赫留金受到嘲笑和恐嚇。

3.小說主要采用了什么方法來刻畫人物形象? 

小說主要采用語言描寫來刻畫人物形象。

精讀細研

奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的?

他的態(tài)度是隨著狗的主人是誰而變化的。

“嗯!不錯……”奧楚蔑洛夫嚴厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯……這是誰家的狗?……”

“咳”“擰”等動作,形象地表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。

你把這條狗帶到將軍家里去,問問清楚。就說這狗是我找著,派人送上的。

急于向主子賣好邀功,巴結逢迎,奴相十足。

由此可見,奧楚蔑洛夫是這樣的一個人:

奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察,但同時也是一個見風使舵的變色龍。他對下專制蠻橫、欺凌百姓,對上則趨炎附勢、獻媚討好,是一個厚顏無恥的兩面派。

作者為什么反復寫到警官奧楚蔑洛夫的軍大衣和赫留金的手指頭?從課文中找出這些句子,并聯(lián)系上下文想想這樣寫的作用。

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