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《子衿》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費(fèi)下載

《子衿》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費(fèi)下載 詳細(xì)介紹:

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部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《子衿》課外古詩(shī)詞誦讀PPT免費(fèi)下載,共11頁(yè)。

作品簡(jiǎn)介

《鄭風(fēng)》為《詩(shī)經(jīng)》國(guó)風(fēng)中的內(nèi)容,十五國(guó)風(fēng)之一。為鄭地民歌。鄭,今河南新鄭一帶。“鄭風(fēng)”就是這個(gè)區(qū)域的民歌。

背景資料

《毛詩(shī)序》曰:“《子衿》,刺學(xué)校廢也,亂世則學(xué)校不修焉。”孔穎達(dá)疏:“鄭國(guó)衰亂不修學(xué)校,學(xué)者分散,或去或留,故陳其留者恨責(zé)去者之辭,以刺學(xué)校之廢也。經(jīng)三章皆陳留者責(zé)去者之辭也。”朱熹《詩(shī)集傳》云:“此亦淫奔之詩(shī)。”這些觀點(diǎn)今人多不從。現(xiàn)代學(xué)者一般認(rèn)為這是一首情歌。歌者熱戀著一位青年,他們相約在城闕見面,但久等不至,歌者望眼欲穿,焦急地來(lái)回走動(dòng),埋怨情人不來(lái)赴約,更怪他不捎信來(lái),于是唱出此詩(shī)寄托其情思。

子   衿

《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》

青青/子衿,悠悠/我心。

縱我/不往,子寧/不嗣音?

青青/子佩,悠悠/我思。

縱我/不往,子寧/不來(lái)?

挑兮/達(dá)兮,在/城闕兮。

一日不見,如/三月兮!

青青的是你的衣領(lǐng),悠悠的是我的心境?v然我不曾去會(huì)你,難道你就此斷音信?

青青的是你的衣佩,悠悠的是我的情懷。縱然我不曾去會(huì)你,難道你不能主動(dòng)來(lái)?我來(lái)回踱著步子啊,在這高高城樓上。一天不見你的面啊,好像已有三月長(zhǎng)!

這首詩(shī)的主要內(nèi)容是什么?

這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人,可望穿秋水,卻不見人影,濃濃的愛(ài)意不由轉(zhuǎn)化為惆悵與幽怨。

“挑兮達(dá)兮,在城闕兮。一日不見,如三月兮!” 表達(dá)了主人公怎樣的情感?

點(diǎn)明地點(diǎn),寫女主人公在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂,來(lái)來(lái)回回地走個(gè)不停,覺(jué)得雖然只有一天不見面,卻好像分別了三個(gè)月那么漫長(zhǎng)。形象地表達(dá)了女主人公盼望戀人歸來(lái)的急切心情。

這首詩(shī)采用了怎樣的敘述手法?從結(jié)構(gòu)上看,具有怎樣的特點(diǎn)?有什么好處?

全詩(shī)采用倒敘手法。從結(jié)構(gòu)上看,詩(shī)歌的前兩章具有重章復(fù)沓的特點(diǎn)。反復(fù)渲染,突出女主人公對(duì)戀人的思念之深。

概括主題

這首詩(shī)寫一個(gè)女子在城樓上等候她的戀人,表現(xiàn)了這位熱戀中的女子焦急不安、情深意切的真摯感情。

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