部編版六年級語文上冊《語文園地三》PPT免費課件(六年級上冊)，共21頁。
交流平臺
學習了這個單元，我知道了要根據目的選擇合適的材料。如，要為家人計劃故宮一日游，應該重點閱讀材料一、材料三和材料四。
讀文章時，與閱讀目的關聯(lián)性不強的內容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。如，帶著“寫玩具制作指南，并教別人玩這種玩具”這一任務讀《竹節(jié)人》，有關玩竹節(jié)人的有趣經歷這部分內容，瀏覽一下就可以了。
我逐漸養(yǎng)成了一個習慣，讀書時先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇適合的閱讀方法。
詞句段運用
你的生活中，有沒有出現過類似的情景？動筆寫一寫吧！
小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它�？拷耍拷�，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
加上“一是、二是、三是、四是”這些詞語，可以有條理地說明理由，表達觀點。
日積月累
春 日
[宋]朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
朱熹，字元晦，謚文。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世人尊稱為“朱子”。
朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》等。
詩歌大意
我在一個春光明媚的美好日子來到泗水邊觀花賞草,只見無邊無際的風光景物一時間都換了新顏。到處都可以看出東風的面貌,東風吹得百花開放,萬紫千紅到處都是春天的景致。
本詩描寫了春天的美景，既寫出了春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。
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