《解決問題》圖形的運(yùn)動(dòng)PPT課件
一、生活中的數(shù)學(xué)
你能畫出對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸嗎？
今天，我們要用這些知識(shí)來幫我們解決問題。
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二、探究新知
你能剪出像右面這樣手拉手的4個(gè)小人嗎？
你能試著剪出像這樣手拉手的4個(gè)小人嗎？
畫的時(shí)候要仔細(xì)思考，怎么樣既不剪出半個(gè)小人，還能讓剪出的小人手拉手。
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三、知識(shí)應(yīng)用
你能剪出像下面這樣的圖形嗎？我們還采用對(duì)折，再對(duì)折的方法，可以嗎？那該怎么折呢？動(dòng)手試一試吧！
仔細(xì)觀察我們剪出的兩組手拉手的小人，這里面藏著我們學(xué)習(xí)過的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)嗎？
游樂場里藏著這么多的對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)你開動(dòng)腦筋，希望你能利用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，設(shè)計(jì)出更多好玩的游戲。
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四、課堂作業(yè)
作業(yè)：第35頁練習(xí)七，第11題。第36頁練習(xí)七，第13題。
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