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《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT教學(xué)課件下載

《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT教學(xué)課件下載 詳細(xì)介紹:

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人教版八年級生物上冊《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》PPT教學(xué)課件下載,共27頁。

動物的行為多種多樣

動物的行為:動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動。

動物行為

按獲取途徑劃分

先天性行為

學(xué)習(xí)行為

資料分析

(1)在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。

蚯蚓的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?

(2)剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大小,眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。

袋鼠的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?

(3)一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

美國紅雀的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?

(4)很多年前有一只大山雀,一次偶然機(jī)會碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

大山雀的這種行為是先天性行為還是 學(xué)習(xí)行為?

一、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為

先天性行為

動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

學(xué)習(xí)行為

在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的,動物越高等,學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng);同種動物的不同個體學(xué)習(xí)能力也有差別。這些說明學(xué)習(xí)行為離不開遺傳因素的作用。

學(xué)習(xí)行為的形成受環(huán)境因素的作用。

二、行為的意義

1.先天性行為和學(xué)習(xí)行為對動物維持生存的意義有何不同?

先天性行為

簡單的,必不可少的,生存的基本保證,適應(yīng)比較穩(wěn)定的環(huán)境。

學(xué)習(xí)行為

不斷適應(yīng)多變的環(huán)境,得以更好地生存和繁衍的重要保證。

2.先天性行為有什么不足之處?

如果一種動物只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為,這種生物就會因為找不到食物或無法逃避敵害而被大自然淘汰。

三、動物學(xué)習(xí)行為的建立過程

四、研究動物行為

研究動物行為的方法

觀察法:用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象

實驗法:有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境以研究相關(guān)對象

... ... ...

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