《記承天寺夜游》PPT課件3
蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。
讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏和感情
遂（suì） 寢（qǐn） 藻（zǎo） 荇（xìng）
念／無與為樂者，遂／至承天寺／尋張懷民．
懷民／亦未寢，相與／步于中庭．
庭下／如積水空明，水中／藻、荇交橫，蓋／竹柏影也．
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理解內(nèi)容：
1、簡敘作者的寫作思路。（作者夜游承天寺的行蹤）
2、作者為什么想著在初冬的夜里走出戶外？
3、作者是如何描寫月色的？
體會情感：
1、文中哪些句子表達(dá)了作者的情感？
2、你認(rèn)為“閑人”是指什么樣的人？
3、“閑人”指誰？為何自稱“閑人”？ “閑人”二字表現(xiàn)了蘇軾怎樣的復(fù)雜情感？
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小結(jié)
這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的難能可貴。
布置作業(yè)：
1、搜集有關(guān)“月”的詩句；
2、請同學(xué)們也來寫一段景色描寫，不要直接出現(xiàn)寫自己的心情的詞語，但要能夠讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情，或是愉快的，或是郁悶的，等等，要體現(xiàn)“一切景語皆情語”。
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