部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《記承天寺夜游》PPT免費(fèi)教學(xué)課件，共36頁(yè)。
知識(shí)備查
蘇軾（1037—1101） 北宋文學(xué)家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉山（今屬四川）人。散文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，是“唐宋八大家”之一。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”。詩(shī)歌清新豪健，善用夸張、比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。蘇軾的詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響�！赌钆珛�·赤壁懷古》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》傳誦甚廣。詩(shī)文有《東坡七集》等。詞集有《東坡樂(lè)府》。
寫(xiě)作背景
蘇軾于元豐二年（1079年）八月十日所作詩(shī)篇中“潛龍”一語(yǔ)遭謗，被下御史臺(tái)獄，于是年十二月二十八日始出獄，史稱(chēng)“烏臺(tái)詩(shī)案”。元豐三年二月到達(dá)黃州貶所，名義上是團(tuán)練副使，卻“不得簽書(shū)公事”，實(shí)為看押。這篇文章開(kāi)頭即說(shuō)“元豐六年十月十二日”，表明他在黃州貶所已經(jīng)快滿(mǎn)四年了。張懷民(名夢(mèng)得)此時(shí)也謫居黃州，暫寓承天寺。他們同是天涯淪落人，都因貶而獲“閑”。本文即蘇軾于元豐六年(1083年)在黃州任上所作的。
整體感知
元豐六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入戶(hù)，欣然/起行。 念/無(wú)與/為樂(lè)者，遂至/承天寺/尋張懷民。懷民/亦/未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中/藻、荇交橫，蓋/竹柏影/也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但少/閑人/如/吾兩人者耳。
【譯文】元豐六年十月十二日夜晚，（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，（只見(jiàn)）月光照入門(mén)內(nèi)，（十分優(yōu)美，動(dòng)人游興），我高興地起來(lái)走到戶(hù)外。想到?jīng)]有人跟我同樂(lè)，就到承天寺去找張懷民。張懷民也沒(méi)有睡，（于是）我們一起在庭院中散步。（月光照在院中）庭院的地面像積水般清澈透明，水中（仿佛有）藻、荇交錯(cuò)縱橫，大概是竹子和柏樹(shù)枝葉的影子。哪一夜沒(méi)有月光呢？哪里沒(méi)有竹子和柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。
精讀細(xì)研
孤獨(dú)是一種很特殊的心境，它往往是人在經(jīng)歷了一段特殊的人生后所沉淀下來(lái)的一種情緒。有誰(shuí)知道蘇軾的這段經(jīng)歷嗎？
1.因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶。
2.在黃州無(wú)權(quán)也無(wú)事。
結(jié)合課文內(nèi)容和寫(xiě)作背景，我們可以探尋到蘇軾超越孤獨(dú)的曠達(dá)情懷。
你覺(jué)得“月色入戶(hù)”中哪個(gè)字用得好？好在哪里？
“入”字用得好。運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動(dòng)來(lái)與人為伴。
“懷民亦未寢”中的“亦”說(shuō)明了什么？
“亦”說(shuō)明張懷民與作者的處境相同，情懷自然也一致。見(jiàn)明月而未寢，體現(xiàn)出被貶官之人的抑郁寡歡之情。
作者是怎樣描寫(xiě)月色的？有什么作用？
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
作者發(fā)揮奇特的想象，用兩個(gè)新奇的比喻來(lái)描繪庭院景色。寫(xiě)月光好像積水般清澈透明，水中有藻、荇交橫，原來(lái)是竹柏的影子，真可謂月光如水，空明澄澈，疏影搖曳，似真似幻。
古人常用竹柏比喻君子、友人，蘇軾借景抒情，表達(dá)了他與張懷民深厚的友誼。
如何理解“閑人”一詞？
“閑人”，即清閑的人，這里并不是指無(wú)聊、無(wú)所事事的人，而是包含著復(fù)雜的意味。
首先，“閑人”具體指有閑情雅致的人。
其次，“閑人”一詞中包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。
概括主題
本文通過(guò)對(duì)夜游承天寺庭院所見(jiàn)的月下美景的描繪，創(chuàng)造了一個(gè)清幽寧?kù)o的藝術(shù)境界，傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境，抒發(fā)了作者寄情自然美景以排遣憂(yōu)郁的曠達(dá)胸襟。
寫(xiě)作特色
敘事簡(jiǎn)潔，寫(xiě)景別致。
作者寫(xiě)到承天寺找張懷民時(shí)，只用“亦未寢”三個(gè)字，略去相見(jiàn)時(shí)的對(duì)話(huà)，省了不少筆墨，使文章十分緊湊。全文寫(xiě)景只有一句話(huà):“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”這里先虛后實(shí)，暗用了“月光如水”的比喻，寫(xiě)法巧妙，匠心獨(dú)運(yùn)，有別具一格的藝術(shù)效果。
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