《卜算子·詠梅》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo):
體會兩首詞的寓意和作者的感情。
比較閱讀兩首詞的異同點(diǎn)。
有感情地朗讀并背誦這兩首詞。
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了解時代,感知作品
陸詞背景:
作者生活在日益衰敗的南宋時代,一貫主張收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭主和派的打擊,因而情緒憤懣抑郁。通過詠梅寄托了自己的思想感情。
毛詞背景:
此詞寫于1961年12月,當(dāng)時正值三年自然災(zāi)害時期,國際上的反華勢力也十分猖獗,新中國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。即使如此,作者仍然保持了革命繁榮樂觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。
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欣賞
1、找出你不理解的詞語或者句子來和同學(xué)們討論。
2、找出你最欣賞的詞語或句子來和同學(xué)們分享。
比較閱讀:比較一下這兩處梅花在內(nèi)容及思想感情表達(dá)上有什么異同?
相同點(diǎn)
(1)都寫出了梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。
(2)都表現(xiàn)梅花不與群芳爭春的特點(diǎn)。
(3)都贊頌了梅花的高潔的品格。
(4)都以梅花自比。
不同點(diǎn)
(1)梅花的形象不同
(2)感情基調(diào)不同
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