浙教版八年級科學(xué)下冊《氧化和燃燒》PPT下載，共26頁。
思考：這三個現(xiàn)象反映了氧的什么性質(zhì)？
產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢？
蘋果細(xì)胞中的一些物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
鐵與氧氣等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
火柴與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
一、氧化反應(yīng)
定義：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。
在氧化反應(yīng)中，氧氣提供氧，氧氣具有氧化性。
緩慢氧化：氧化反應(yīng)進行的非常緩慢，甚至在短期內(nèi)不易察覺，稱為緩慢氧化。
例：動植物呼吸、食物腐敗、塑料和橡膠制品的老化、金屬生銹、酒的釀造…
劇烈氧化：氧化反應(yīng)劇烈，稱為劇烈氧化。
例：燃燒、爆炸
燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。
思考：燃燒一定發(fā)光發(fā)熱嗎？
那么發(fā)光發(fā)熱的一定是燃燒嗎？
燃燒時一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象并且有新物質(zhì)的生成，發(fā)生化學(xué)變化。
但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的未必都是燃燒
活動：燃燒的條件
1. 點燃一支蠟燭，觀察它在空氣中燃燒的現(xiàn)象。然后將一個杯口涂凡士林的玻璃杯倒扣在蠟燭上，如圖所示，觀察此時蠟燭燃燒的現(xiàn)象。
蠟燭火焰逐漸熄滅
2. 將一根火柴折斷，分成火柴頭和火柴梗兩部分，如圖所示放在銅片上，用酒精燈加熱銅片，火柴頭和火柴梗哪個會先燃燒呢？
通過這個實驗說明了燃燒的條件之一是什么？
物體要達到一定的溫度才能燃燒。
不同物質(zhì)的著火時的溫度是不同的。
思考：森林中的枯枝落葉長期堆積后，雖然未經(jīng)點燃，有時也會自己燃燒起來。你能用燃燒的條件來分析這種現(xiàn)象嗎？
物質(zhì)在緩慢氧化過程中產(chǎn)生的熱量如果不能及時散失，使溫度逐漸升高，達到著火點，物質(zhì)也會自發(fā)地燃燒起來。
影響燃燒的因素
（1）可燃物不同，性質(zhì)不同，燃燒現(xiàn)象不同。
（2）氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。
（3）可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈。
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