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《科學(xué)測量》PPT課件下載

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浙教版七年級科學(xué)上冊《科學(xué)測量》PPT課件下載,共22頁。

為什么要測量

要準確而嚴密地解釋一些科學(xué)現(xiàn)象,往往要對研究對象進行定量描述。因此,我們必須對研究對象進行測量。

測量的概念是什么:

測量是一個把待測的量與公認的標準進行比較的過程。我們造--幢樓,制作一張桌子或椅子都需要根據(jù)使用者的舒適程度規(guī)定一定的高度和寬度。這就需要進行長度的測量。

長度的測量

測量較大的距離時一般用千米(km) ;

測量較小的距離一般用厘米(cm)和毫米(mm);

在研究微觀世界時,還會用到微米( μm)和納米(nm)等單位。

這些單位之間的關(guān)系是:

1千米= 1000米

1米= 100厘米= 1000毫米

1毫米= 1000微米

1微米= 1000納米

納米是很小的長度單位,相當于一根頭發(fā)絲直徑的六萬分之 一。

正確使用刻度尺

零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端,使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體,與所測長度平行,不能傾斜。

讀數(shù)時, 視線與刻度尺尺面垂直。

讀數(shù)時,要估讀到分度值的下一位。

記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準確值、估讀值和單位組成。

測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異就叫誤差。

誤差的來源:

1、測量時,進行估讀數(shù)據(jù)。

2、測量工具零刻度線磨損,尺的刻度不均勻 。

3、環(huán)境溫度濕度的變化。

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