《遇難者的第三個電話》PPT課件2
自探提示：
有感情地朗讀課文，邊讀邊思考：
1、用簡煉的語言概括課文講了一個什么故事？
2、文中遇難者打了哪三個電話？課文里，最讓你感動的是哪一個電話？為什么？
課文中遇難者打了哪三個電話?
1. 你覺得愛德華打電話給他的助手、律師是為了什么？
2.然而在這生死關(guān)頭，他卻沒等電話接通，又撥打了第三個電話，因為他想起一件更為重要的事情，這是撥給誰的電話呢？
... ... ...
質(zhì)疑再探：
同學(xué)們，課文學(xué)到這里，你還有哪些疑問？請?zhí)岢鰜�，我們共同探究�?/p>
作業(yè)：
1、搜集一些關(guān)于親情的名言、詩句。
2、學(xué)了這篇課文你有什么感受，請寫下來。
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《遇難者的第三個電話》PPT課件3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會本課生字，理解本課的新詞。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉愛。 3．把握課文的主要內(nèi)容，能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。初知課文在表達(dá)上的特點。 初讀感..
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