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《長方形和正方形周長的計算》長方形和正方形PPT教學(xué)課件

《長方形和正方形周長的計算》長方形和正方形PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《長方形和正方形周長的計算》長方形和正方形PPT教學(xué)課件,共14頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

探索長方形和正方形周長的計算過程,并掌握長方形和正方形周長的計算方法。

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.什么叫作周長?

封閉圖形一周的長度,叫作它的周長。

2.長方形和正方形有什么特點(diǎn)和關(guān)系?

長方形和正方形都有四個直角;長方形的每組對邊相等,正方形的四條邊都相等;正方形是一種長與寬相等的特殊長方形。

探究新知

在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實(shí)生活里的數(shù)學(xué)知識,發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)交流、合作和探究的意識與能力。

1.從例3的插圖中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?需要解決什么問題?

信息:籃球場長28米,寬15米。問題:籃球場的周長是多少米?

2.要求“籃球場的周長是多少米”,實(shí)際上是求什么?嘗試列出算式。

要求“籃球場的周長是多少米”,實(shí)際上是求長方形的周長。一共有以下三種列式方法:

(1)28+15+28+15=86(米)

(2)28×2+15×2=86(米) 

(3)(28+15)×2=86(米)

3.用同樣的方法做一下教材的“試一試”。

一共有以下兩種列式方法:

(1)25+25+25+25=100(厘米)

(2)25×4=100(厘米)

4.通過以上的學(xué)習(xí),請比較一下,計算長方形和正方形的周長,分別用哪種方法比較簡便?

計算長方形的周長用方法(3)比較簡便;計算正方形的周長用方法(2)比較簡便。

課堂鞏固

1.計算下面圖形的周長。(單位:米)

(12+5)×2=34(米) 

(35+15)×2=100(米)  

24×4=96(米)

2.請在下面方格中畫一個長方形和正方形,并使它們的周長相等。

3.解決問題。

(1)把一根彩帶圍成一個長15厘米、寬5厘米的長方形后,還余8厘米。這根彩帶原來長多少厘米?

(15+5)×2+8=48(厘米)

(2)一塊長方形菜地,長18米、寬10米,菜地的一邊靠墻。現(xiàn)在要用籬笆把其余三邊圍起來,需要準(zhǔn)備多長的籬笆?(提示:有幾種可能?)

有兩種情況: ①長靠墻 18+10×2=38(米)②寬靠墻 18×2+10=46(米)

... ... ...

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