北師大版六年級數學上冊《比的應用》比的認識PPT免費下載，共20頁。
學習目標
1.在動手操作活動中體會按比分配的具體含義。
2.結合具體情境，運用比的意義熟練地解決按一定的比進行分配的實際問題，進一步體會比的意義。
同學們往教室里運書,每摞書的本數相同。思航運了三摞書,共15本。照這樣計算,子軒運了兩摞書,共多少本?
15÷3×2=10(本)
【知識回顧】 歸一問題需要先求出一份量,再求多份量。
怎樣分合理呢？請說出你的看法？
方法一：每個班各分一半。
方法二：每人分的數量按1班和2 班人數的比30∶20（即3∶2）來分。
六年級有學生420人,男生人數與女生人數的比是5∶9,男生、女生各有多少人?
5+9=14
男生:420×5/14=150(人)
女生:420×9/14=270(人)
答：男生有150人，女生有270人。
如果有140個橘子，按3∶2分給1班和2班，每個班各應分得橘子多少個？
按照3∶2來分140個橘子，可以有多種方法。我來分享給大家。
《西游記》是中國四大名著之一,為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。主要描寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人西天取經,歷經九九八十一難最后取得真經的故事。思航已經讀了25回,已讀的與沒讀的回數比是1∶3。《西游記》一共多少回?
25×(1+3)=100(回)
答：《西游記》一共100回。
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