北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《搭一搭》觀察物體PPT教學(xué)課件，共11頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.能根據(jù)從正面、上面和側(cè)面（左面或右面）看到的立體圖形的形狀，搭出立體圖形，發(fā)展空間想象能力。
2.能夠根據(jù)立體圖形的形狀特征，確定出從不同方向觀察到的圖形。
探究新知
淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？
笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，請(qǐng)你動(dòng)手搭一搭。
與同伴交流你解決問題的好方法。
課堂練習(xí)
1. 笑笑用4個(gè)正方體搭出了一個(gè)立體圖形，從上面、右面和正面看到的形狀如下。
⑴ 是下面哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫“√”。
⑵ 搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？
2. 淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個(gè)立體圖形嗎？
3. 分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀，再實(shí)際看一看。
課堂總結(jié)
根據(jù)從正面、上面、側(cè)面看到的形狀還原立體圖形時(shí)，先根據(jù)一個(gè)位置看到的形狀進(jìn)行分析，推測可能出現(xiàn)的各種情況，再結(jié)合從其他兩個(gè)方向看到的形狀綜合分析，最后確定立體圖形。
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