人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》圓PPT教學(xué)課件下載,共20頁。
一、問題導(dǎo)向,以舊引新
圓是一條由( 曲 )線圍成的封閉平面圖形。
二、自主畫圓,認(rèn)識(shí)圓各部分的名稱及特征
說一說,可以怎樣畫圓?
認(rèn)識(shí)圓規(guī) 用圓規(guī)畫圓的方法:
把圓規(guī)的兩腳打開,固定好兩腳之間的距離,將帶有針尖的腳固定在一個(gè)點(diǎn)上,將帶有筆芯的腳旋轉(zhuǎn)一周。
請(qǐng)大家用圓規(guī)畫2個(gè)分開的任意大小的圓。
在一張紙上畫出的圓位置為什么不同呢?
圓心 決定圓的位置
用圓規(guī)畫圓,針尖所在的點(diǎn)叫做圓心,圓心一般用字母o表示。
為什么這兩個(gè)圓的大小不一樣呢?
半徑 決定了圓的大小
連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,一般用字母r表示。
圓規(guī)兩腳之間的距離就是半徑的長(zhǎng)度。
請(qǐng)畫出1個(gè)半徑是3cm的圓,并標(biāo)出圓心O。
想一想:圓規(guī)兩腳之間的距離是多少?
10秒鐘你能在這個(gè)圓內(nèi)畫出多少條半徑?
r=3cm
圓有無數(shù)條半徑
在同圓或等圓中, 所有的半徑長(zhǎng)度都相等
對(duì)用杯子蓋,三角尺畫出的圓,如何找到圓心呢?
請(qǐng)你自己折一折,畫一畫,標(biāo)出圓心O。
猜猜折痕是什么?
觀察直徑通過了哪個(gè)點(diǎn),兩端都在什么地方?
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,一般用字母d表示。
在2個(gè)圓中各畫出一條直徑,并用字母d表示。
再畫出一個(gè)半徑是3cm的圓,并標(biāo)出圓心O。
下面兩個(gè)問題。
d=6cm
畫一畫直徑,想一想你最多能在這個(gè)圓中畫出多少條直徑?
量一量你畫的直徑,圓有無你數(shù)發(fā)條現(xiàn)直了什徑么。?
在同圓或等圓中,所有的直徑長(zhǎng)度都相等。
比一比同圓或等圓中半徑和直徑的長(zhǎng)度,你發(fā)現(xiàn)了什么?
在同圓或等圓中,直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍。
三、鞏固練習(xí)
一、下圖中( b)是半徑,(c)是直徑。
二、看圖填空
你對(duì)圓有哪些新的認(rèn)識(shí)?
d=10cm r=3.5cm
四、畫一個(gè)直徑是10cm的圓,并用O,r,d標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。
想一想,圓規(guī)兩腳間的距離是多少?
d=10cm•O r=5cm
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