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《第一朵杏花》PPT課件2

《第一朵杏花》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

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《第一朵杏花》PPT課件2

課文學(xué)習(xí)

為課文分段,并說說段落大意。

一(1—5)竺可楨要知道第一朵杏花開放的時(shí)間,孩子不明白什么原因。

二(6—15)第二年在孩子的幫助下,竺可楨爺爺準(zhǔn)確地記下了第一朵杏花開放的時(shí)間。

三(16)竺可楨爺爺通過長(zhǎng)年精確觀察,掌握了氣候變化規(guī)律。

第一段“彎下腰來”說明了什么?“習(xí)慣地問”說明了什么?

“彎下腰來”說明竺爺爺平易近人和藹可親。“習(xí)慣地問”說明竺可楨在堅(jiān)持長(zhǎng)期物候觀測(cè)的日子里養(yǎng)成了主動(dòng)探索,實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。

... ... ...

從第8小節(jié)到第14小節(jié)是一段對(duì)話。幫他加個(gè)提示語(yǔ)。并想想每一句該用什么樣的語(yǔ)氣讀。

窗外一個(gè)小孩急切地叫道:“竺爺爺!竺爺爺!”

竺爺爺( )地問:“什么事情呀?”  

小孩子( )地說:“竺爺爺,杏花開啦!” 

竺爺爺( )地問:“什么時(shí)候?” 

小孩子( )地說:“剛才。” 

竺爺爺( )地問:“是第一朵嗎?” 

小孩子( )地說:“是。” 

... ... ...

“杏花哪天開放”,為什么一定要知道“第一朵杏花哪天開放的?”第二朵、第三朵為什么不行?

因?yàn)榈谝欢湫踊▽?duì)竺爺爺?shù)难芯坑杏锰帲枰氖切踊ㄩ_放的精確時(shí)間,第一朵杏花開放時(shí)間就是杏花開放的精確時(shí)間,這正如他自己所說的:搞科學(xué)研究絕對(duì)不能使用“大概、也許”這些字眼,也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。 

通讀全文,歸納本文的主要內(nèi)容和中心思想。

 這篇課文講述了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察,才能掌握事物變化的規(guī)律。

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