人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《幾分之幾》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識PPT課件下載，共18頁。
教 學(xué) 目 標(biāo)
1.初步認(rèn)識幾分之幾，理解幾分之幾表示的含義，能正確讀寫 幾分之幾，再次明確分?jǐn)?shù)各部分的名稱及表示的含義。
2.在經(jīng)歷認(rèn)識幾分之幾的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、數(shù)學(xué)思 考和語言表達(dá)能力。
3.在運(yùn)用操作比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得用知識解決問題的成功體驗。
教學(xué)重難點:
1.理解幾分之幾的意義。
2.明確分?jǐn)?shù)各部分表示的含義。
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾分之一,知道用你 手中的正方形紙表示一個四分之一的 分?jǐn)?shù)。你們想不想再用這個正方形的 紙表示其他的分?jǐn)?shù)？
把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上顏色。
教材第92頁做一做第1題。
你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎？
1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么不同之處？
2. 當(dāng)分子相同時，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？
讀作：四分之三
你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎？
用分?jǐn)?shù)表示圖中各種傘的把數(shù)占傘的總數(shù)的幾分之幾？
認(rèn)識幾分之幾
把一條彩帶平均分成10份。
10 10 10 10 10 10 10
像 2 、 、 、 這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。
今天學(xué)習(xí)到的分?jǐn)?shù)和前面學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)有什么不同？
歸納總結(jié)：
1. 把一個物體或圖形平均分成幾份，取其中的1份就是它的幾分之一，2份就是它的幾分之二，3份就是它的幾分之三……
2. 把一個物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。
課堂小結(jié)
比較分母相同的分
數(shù)或分子相同的分 你學(xué)會了哪些知識？
數(shù)要注意區(qū)分。
1.分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大，分?jǐn)?shù)就大；分子小，分?jǐn)?shù)就小。
2.分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大，分?jǐn)?shù)就��；分母小，分?jǐn)?shù)就大。
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