人教版二年級數(shù)學下冊《混合運算》PPT下載(第1課時)，共14頁。
情境導入
閱覽室里上午有53 人，中午走了24 人，下午又來了38 人，閱覽室里下午有多少人？
怎樣列式計算？
先求出中午走了之后剩下的人，再求下午的總?cè)藬?shù)。
53−24 = 29
29+38 = 67
分步算式
53-24+38=67
綜合算式
像53-24+38這樣的算式是綜合算式。你還記得以前是按怎樣的運算順序計算的嗎？
脫式計算 53-24+38
= 29 +38
= 67
先算53-24，得數(shù)是29。
一道題中有加法和減法，要按從左往右的順序計算。
下面這個綜合算式應(yīng)該怎樣計算呢？
15÷3×5
=5 ×5
=25
先算15÷3，得數(shù)是5。
一道題中有乘法和除法，要按從左往右的順序計算。
53-24+38 15÷3×5
=29 +38 =5 ×5
=67 =25
在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。
鞏固運用
1.計算。
32+14-8 25-12+45 35-6-12
=46-8 =13+45 =29-12
=38 =58 =17
3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9
=18÷2 =24÷8 =6×9
=9 =3 =54
2.在里填上“＞ ”“＜”或“=” 。
54÷9÷2 = 3 3×6÷2 ＞ 13-56÷7
3×7-16 ＜ 27 45-9×3 ＜ 5×8-18
帶小括號的混合運算，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。
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