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《減法》1-5的認(rèn)識(shí)和加減法PPT免費(fèi)下載

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探究探點(diǎn)究1:新知理解減法的含義

還剩幾個(gè)氣球?

探究新知

去掉用“ -你會(huì)讀嗎?”表示。

用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過程。

4-1=3

減號(hào)

讀作:4 減 1 等于 3。

做 一 做

看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。

5-1=4 4-2=2

做 一 做

看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。

3-2=1

探究點(diǎn)2:5以內(nèi)減法的計(jì)算方法

你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎?

5-3=

“5-3”怎么算?

5個(gè)

5-3=2

直接數(shù)出樹上剩下幾只松鼠。

舉手發(fā)言:還剩下幾只?該怎樣數(shù)?

小組討論:怎樣計(jì)算得數(shù)呢?

5-3=2

432倒著數(shù)。

還剩下2只。

因?yàn)闇p3,所以從5倒著數(shù)3個(gè)數(shù)。

舉手發(fā)小言組:討你論知:道還怎可樣對(duì)數(shù)怎嗎樣?計(jì)給算大得家數(shù)數(shù)呢一數(shù)吧。

認(rèn)識(shí)1~5

5-3=2

5想5的合成計(jì)算。

32     5-3=2

3+2= 5   5-3=2

想加法算減法。

舉舉手手發(fā)發(fā)言言:用用想5加的法合算成減怎法樣怎計(jì)樣算計(jì)算

小組討論:還可以怎樣計(jì)算得數(shù)呢?

做 一 做

5-1=4

5-4=1

做 一 做

劃一劃,填一填。

4-1=3

涂一涂,填一填。

3-1= 2 4-1= 3

5-2= 3

鞏固練習(xí)

1. (教材P28 第3題)

2-1=1

5-4= 1

2. (教材P29 第6題)

3+1=4

1 +3=4

4-1=3

4-3=1

3. 用自己的方式表示出下面算式的意思。

1+4= 5

4-2= 2

... ... ...

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