部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》PPT教學(xué)課件下載，共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
理清本文游蹤，把握游記三要素：所至、所見和所感。
欣賞作者筆下的各種景物，感受其雄偉、圣潔、瑰奇的特點(diǎn)。
體會(huì)本文把對(duì)景物的描寫與身體狀況、內(nèi)心體驗(yàn)、邈遠(yuǎn)思緒融為一體的寫法。
景色賞析
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹姓页鲎髡叩乃姡暨x你最喜歡的一處景色加以分析，并分析作者由此產(chǎn)生的所感。
各拉丹冬有陰陽兩坡，西北陰坡盡是冰雪，景色單調(diào)，東南陽坡才好看。的確，陽光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端:融雪處裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。
將各拉丹冬比作身披白色披風(fēng)的巨人，形象地勾勒出各拉丹冬的高峻，而陽光的照射使其變化多端。
將各拉丹冬的形態(tài)比作有如刀削一般硬朗，形象勾勒出各拉丹冬的雄奇，看到此景作者不禁感嘆雪山的神秘與雄偉。
課堂小結(jié)
我們抓住游記三要素“所至”“所見”“所感”，在語言文字中理游蹤，賞美景，悟情感。最后，通過梳理作者的身體狀態(tài)，思考身體狀態(tài)與作者感悟之間的聯(lián)系，讓我們體會(huì)到自然的偉大與恒久，人類的渺小。
游記游記，它的生命力和靈魂正在這“所感”之上。
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