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《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

部編版八年級(jí)語文下冊(cè)《小石潭記》PPT優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件,共40頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.積累文言詞語,重點(diǎn)關(guān)注本文的詞類活用現(xiàn)象。

2.理清游記線索,把握文章內(nèi)容。

3.通過推敲、揣摩,品味文中詞語與句子,概括小石潭的特點(diǎn),提高自己的審美鑒賞能力。學(xué)習(xí)抓住景物特征加以細(xì)致描寫的方法。

4.反復(fù)朗讀課文,結(jié)合寫作背景,體味文章中的情感變化。

作家作品

柳宗元(773—819),字子厚,河?xùn)|(現(xiàn)在山西永濟(jì)西)人,所以世稱柳河?xùn)|。因官遷柳州刺史,又稱柳柳州。唐代文學(xué)家,與韓愈共同倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),并稱“韓柳”,同被列入“唐宋八大家”。作品豐富,尤以山水游記最富藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性,著有《柳河?xùn)|集》。

文體知識(shí)

記,古代的一種文體?梢杂洈⒚鑼,也可以抒情議論,并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,借景抒情,托物言志,屬于記敘文的范疇。因此,它可以寫景狀物,如《核舟記》,也可以敘事,如《桃花源記》,也可以將寫景狀物與議論抒情結(jié)合起來,如《岳陽樓記》。

梳理情節(jié)

第一部分(1):總寫小石潭全貌。寫了竹、水、潭、石、樹等。

第二部分(2、3):以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,并寫到了小溪的走勢(shì)。

第三部分(4):寫幽靜的環(huán)境,抒發(fā)作者抑郁憂傷的心情。

第四部分(5):補(bǔ)充交待同行的人。

課堂小結(jié)

本文描寫了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的氣氛,抒發(fā)了作者遭貶后的悲涼凄苦之情。

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