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第一PPT > PPT課件 > 語(yǔ)文課件 > A版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) >
  • 《孫悟空除妖》PPT課件

    《孫悟空除妖》PPT課件

    《孫悟空除妖》PPT課件 自學(xué)指導(dǎo) 1、自由讀兒歌,在文中圈畫生詞。 2、借助拼音認(rèn)識(shí)它們,同桌互相讀一遍。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能夠熟讀兒歌,讀準(zhǔn)字音。 2、認(rèn)識(shí)14個(gè)會(huì)認(rèn)字和一個(gè)多音字會(huì)寫6個(gè)會(huì)寫字。 取經(jīng) 和尚 老妖婆 騙過(guò) 糊涂 金箍棒 多虧 舉起 力量...

  • 《大禹治水》PPT課件9

    《大禹治水》PPT課件9

    《大禹治水》PPT課件9 zh hng yān xng 治理 洪水 淹沒(méi) 百姓 lǐng dn m yǐn 帶領(lǐng) 但是 模樣 引入 詞語(yǔ) 無(wú)家可歸 成千上萬(wàn) 不辭辛勞 頂風(fēng)冒雨 世代相傳 我會(huì)說(shuō) 千真萬(wàn)確 千軍萬(wàn)馬 千呼萬(wàn)喚 千言萬(wàn)語(yǔ) 千變?nèi)f化 千頭萬(wàn)緒 ... ... ... 他不辭辛勞,日夜苦干。...

  • 《大禹治水》PPT課件8

    《大禹治水》PPT課件8

    《大禹治水》PPT課件8 選擇正確的讀音打。 淹沒(méi)(m mi) 百姓(xn xng) 沖倒(dǎo do) 模樣 (m m) 地形(xn xng) 帶領(lǐng)(lǐn lǐng) 我會(huì)填 大禹帶領(lǐng)( )的老百姓去( )。他們( ),( )。 ... ... ... 細(xì)讀課文 品味感悟 1、畫一畫: 用畫出大禹路...

  • 《幸福鳥(niǎo)》PPT課件5

    《幸福鳥(niǎo)》PPT課件5

    《幸福鳥(niǎo)》PPT課件5 詞語(yǔ)庫(kù) 妖怪 平坦 鋒利 割破 忍饑挨餓 攔住 瞎子 摸索 茂盛 旺嘉 思考: 旺嘉在尋找幸福鳥(niǎo)的過(guò)程中經(jīng)歷了哪三道關(guān)? 他是怎樣克服的? 每次結(jié)果怎樣? 第一道關(guān) 妖怪吹了吹長(zhǎng)胡子,平坦的道路立刻變成了亂石灘,每塊石頭都鋒利得像刀子。 旺...

  • 《幸福鳥(niǎo)》PPT課件4

    《幸福鳥(niǎo)》PPT課件4

    《幸福鳥(niǎo)》PPT課件4 我會(huì)讀 西藏 捉迷藏 山頂 必須 害怕 告別 自告奮勇 讀一讀 自由朗讀用_______畫描寫難關(guān)的句子用~~~畫出描寫旺嘉克服困難的句子。 三人小組組內(nèi)讀3、4、5自然段。 旺嘉走著走著,一個(gè)黑胡子老妖怪出現(xiàn)了。老妖怪吹了吹長(zhǎng)胡子,平坦...

  • 《愚公移山》PPT課件16

    《愚公移山》PPT課件16

    《愚公移山》PPT課件16 愚 移 挖 抬 愚公 移動(dòng) 挖土 抬高 居 弱 感 神 居住 強(qiáng)弱 感知 神仙 我會(huì)讀 愚公移山 進(jìn)進(jìn)出出 又苦又累 蹦蹦跳跳 子子孫孫 年老體弱 很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 力大無(wú)窮 ... ... ... 自學(xué)小貼士 1.愚公為什么要下決心移山? 2.愚公是怎樣移山的? 3....

  • 《愚公移山》PPT課件15

    《愚公移山》PPT課件15

    《愚公移山》PPT課件15 毛澤東更不可能傻,他寫過(guò)一篇文章叫做《愚公移山》,文中說(shuō): 中國(guó)古代有個(gè)寓言,叫做愚公移山 這件事感動(dòng)了上帝,他就派了兩個(gè)神仙下凡,把兩座山背走了。 現(xiàn)在也有兩座壓在中國(guó)人民頭上的大山,一座叫做帝國(guó)主義,一座叫做封建主義...

  • 《六個(gè)矮兒子》PPT課件3

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件3

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件3 自讀要求: 1.給課文標(biāo)好自然段。 2.讀準(zhǔn)字音。 3.猜一猜,六個(gè)矮兒子是靠什么生活的? 第一個(gè)矮兒子說(shuō):我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上,投下一條粗繩,八只腳看見(jiàn)燈光,就順著繩子爬上來(lái)。到半夜能捉二十多只,拿到集市...

  • 《六個(gè)矮兒子》PPT課件2

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件2

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件2 教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)生字,學(xué)習(xí)并理解課文內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): (1)理解課文,了解6個(gè)聰明 勤勞的矮兒子的生活手段。 (2)培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。 (3)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和勤勞、善良、智慧、自力更生...

  • 《六個(gè)矮兒子》PPT課件

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件

    《六個(gè)矮兒子》PPT課件 聽(tīng)完第一段,你有什么感想?有沒(méi)有讓你們感動(dòng)的地方?為什么? 1、小組討論交流。 2、小組代表全班交流匯報(bào)。 自學(xué)課文第二自然到十二自然段 第一輪討論交流 1、小組交流學(xué)習(xí),這六個(gè)矮兒子各自的謀生手段是什么? 2、全班交流,你喜歡...

  • 《雪花》PPT課件3

    《雪花》PPT課件3

    《雪花》PPT課件3 我會(huì)讀 柳絮 鵝毛 花瓣 仙女 漂亮 梨花 潔白 茂盛 剪刀 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 厚厚的 自讀提示 輕聲讀課文,邊讀邊想: 這是一場(chǎng)什么樣的雪?作者喜歡這場(chǎng)雪嗎?你能從哪里體會(huì)出來(lái)? ... ... ... 自讀要求: 1、用_____畫出孩子們喜愛(ài)的詞語(yǔ)。 2、說(shuō)說(shuō)...

  • 《雪花》PPT課件2

    《雪花》PPT課件2

    《雪花》PPT課件2 謎語(yǔ) 白色花,無(wú)人栽, 一夜北風(fēng)遍地開(kāi), 無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉, 不知是誰(shuí)送花來(lái)。 我會(huì)認(rèn) 揚(yáng) 仙 剪 潔 飄揚(yáng) 天仙 剪刀 潔白 麥 汁 民 盛 麥子 果汁 農(nóng)民 盛開(kāi) ... ... ... 畫一畫 小朋友們喜歡雪花嗎,用你們的小手把它描繪出來(lái)吧!比一比,看...

  • 《雪花》PPT課件

    《雪花》PPT課件

    《雪花》PPT課件 我會(huì)讀 柳絮 鵝毛 花瓣 漂亮 梨花 潔白 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 厚厚的 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛飄落人間。 瞧,它多漂亮。∧橇切蔚幕ò瓴恢悄奈幌膳匾獠眉舻。 ... ... ... 雪,不停地下著 我張開(kāi)小嘴,任這些可愛(ài)的小仙女飛到...

  • 《紅蠟燭》PPT課件3

    《紅蠟燭》PPT課件3

    《紅蠟燭》PPT課件3 我認(rèn)識(shí) 蠟燭 危險(xiǎn) 爆炸 挨近 抽簽 勇敢 縮回 柔和 圍繞 撿到 小心翼翼 靜悄悄 你推我搡 睜開(kāi) 自學(xué)要求 1.山林中的小動(dòng)物們看到了紅蠟燭后是怎么做的? 2.猴子對(duì)其他小動(dòng)物說(shuō)了些什么? ... ... ... 你認(rèn)為課文中哪一個(gè)動(dòng)物描寫的最有趣?...

  • 《紅蠟燭》PPT課件

    《紅蠟燭》PPT課件

    《紅蠟燭》PPT課件 讀書提示: 1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子。不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 2、邊讀邊標(biāo)出自然段。 泡、跑、袍、炮、抱 有水來(lái)泡茶,有足跑一跑。 有衣穿花袍,有手抱一抱。 有火放花炮。 ... ... ... 小組討論自學(xué)提示: 1、自由讀48...

  • 《紅蠟燭》PPT課件2

    《紅蠟燭》PPT課件2

    《紅蠟燭》PPT課件2 會(huì)寫的字: 撿 炮 能 臉 跑 熊 膽 煙 爬 我的詞語(yǔ)庫(kù): 危險(xiǎn) 挨近 靜悄悄 柔和的亮光 小心翼翼 你推我搡 ... ... ... 想一想 猴子撿回紅蠟燭把它當(dāng)作了什么? 山林中的小動(dòng)物們看到了紅蠟...

  • 《快樂(lè)銀行》PPT課件2

    《快樂(lè)銀行》PPT課件2

    《快樂(lè)銀行》PPT課件2 行xnɡ行走 hnɡ銀行 興xnɡ高興 xīnɡ興奮 胖小熊快樂(lè)銀行今天開(kāi)業(yè)。如果你有多余的快樂(lè),請(qǐng)存到這里。在你不愉快的時(shí)候,也可以隨時(shí)取出。 誰(shuí)來(lái)儲(chǔ)存快樂(lè)了? 小豬天生快快樂(lè)樂(lè),他有二十分快樂(lè)。他存入了十分快樂(lè),還有十分快樂(lè)。...

  • 《快樂(lè)銀行》PPT課件

    《快樂(lè)銀行》PPT課件

    《快樂(lè)銀行》PPT課件 我會(huì)認(rèn) 銀(行) 余 儲(chǔ) 存 播 銀行 多余儲(chǔ)存 廣播 吸 業(yè) 蘿 卜 澡 并 吸水開(kāi)業(yè)蘿卜 洗澡 并且 自讀提示 借助拼音讀課文,請(qǐng)讀準(zhǔn)字音標(biāo)出自然段。 ... ... ... 誰(shuí)來(lái)儲(chǔ)存快樂(lè)了? 小豬天生快快樂(lè)樂(lè),他有二十分快樂(lè)。他存入了十分快樂(lè),還...

  • 《誰(shuí)的羽毛》PPT課件3

    《誰(shuí)的羽毛》PPT課件3

    《誰(shuí)的羽毛》PPT課件3 失主 原諒 繼續(xù) 扛著 驚喜 道歉 交還 弄懂 愉快 不管 好奇 盯住 羽 交 就 羽毛 交還 就是 扛 盯 喜 扛起 盯住 喜歡 ... ... ... 你見(jiàn)過(guò)猴子身上長(zhǎng)羽毛嗎? 這是您丟的羽毛嗎? 您知道這片羽毛是誰(shuí)的嗎? 反正不是我的,你留著自己用吧...

  • 《誰(shuí)的羽毛》PPT課件2

    《誰(shuí)的羽毛》PPT課件2

    《誰(shuí)的羽毛》PPT課件2 我們的任務(wù): 1、復(fù)習(xí)、鞏固字詞。 2、在情境中正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解童話內(nèi)容,體會(huì)小烏龜有恒心、不怕吃苦的精神。學(xué)習(xí)小烏龜撿到東西主動(dòng)歸還失主的好品質(zhì)。 ... ... ... 小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛___...

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