《六個矮兒子》PPT課件2
教學內容：復習生字，學習并理解課文內容。
教學目標：
（1）理解課文，了解6個聰明 勤勞的矮兒子的生活手段。
（2）培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的學習方式。
（3）通過本課的學習，培養(yǎng)學生對生活的熱愛和勤勞、善良、智慧、自力更生的精神。
教學重點：準確地把握文中的六種不同動植物的特點，正確理解六個聰明、勤勞的矮兒子的生活手段。
教學難點：從六個聰明勤勞的矮兒子奮斗經歷體會出對待生活的正確態(tài)度。
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一、復習鞏固
生字：矮 呵 粗 繩 順 呢 箱 釀 扁 料 嘻 喂 食
詞語：釀蜜 辛苦 樂呵呵 笑嘻嘻
春暖花開 游來游去
二、學習課文，引導學生自主探究。
第一輪討論：
問題：六個矮兒子各自的謀生手段是什么？
1、分組討論：
2、學情匯報展示：
3、教師小結：
人物 謀生手段
老大 八只腳（螃蟹）
老二 六只腳（蜜蜂）
老三 四只腳（豬）
老四 兩只腳（雞、鴨）
老五 一只腳（蘑菇）
老六 沒有腳（魚）
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教師小結：通過同學們的討論學習，我們都明白了一個道理：自古沒有天上掉餡的好事，要想生活得幸福美好，只有通過我們勤勞的雙手，發(fā)揮我們的聰明才智，自力更生，艱苦奮斗才能取得。
課外延伸：組織學生以“談理想”為主題，暢談自己將來的謀生手段。
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