五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《阿嘍嘍》PPT教學(xué)課件，共8頁(yè)。 《阿嘍嘍》PPT課件包含貴州彝族、學(xué)習(xí)歌曲等內(nèi)容。 貴州彝族是我國(guó)少數(shù)民族中人口較多的民族，全國(guó)彝族人口776萬(wàn)多人，主要分布于云南、四川、貴州、廣西等�。▍^(qū)）內(nèi)。 貴州全省有彝族五十余萬(wàn)人。 彝族不僅...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《錦雞出山》PPT教學(xué)課件，共14頁(yè)。 《錦雞出山》PPT課件包含看一看想一想、樂(lè)曲的特點(diǎn)、演唱歌曲等內(nèi)容。 樂(lè)曲有什么樣的特點(diǎn)？ 突出節(jié)奏，整首樂(lè)曲由四種敲擊體鳴樂(lè)器相互交錯(cuò)配合而成的樂(lè)曲,樂(lè)器之間配合精妙,表演生動(dòng)有趣。 你知道這是什...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《瑤族舞曲》PPT教學(xué)課件，共15頁(yè)。 《瑤族舞曲》PPT課件包含導(dǎo)入、欣賞歌曲、演唱歌曲等內(nèi)容。 學(xué)會(huì)哼唱樂(lè)曲《瑤族舞曲》的第一樂(lè)段，尋找合適的打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏，參加篝火晚會(huì)。 你們太聰明了，我覺(jué)得，還要給你們?cè)黾狱c(diǎn)難度！請(qǐng)為《瑤族...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《吹起羌笛跳鍋莊》PPT教學(xué)課件，共21頁(yè)。 《吹起羌笛跳鍋莊》PPT課件包含導(dǎo)入、欣賞歌曲、演唱歌曲等內(nèi)容。 中國(guó)有56個(gè)民族，我們學(xué)習(xí)過(guò)很多少數(shù)民族的音樂(lè)作品，請(qǐng)大家回憶一下，說(shuō)說(shuō)我們學(xué)過(guò)的作品的名稱，并為大家唱兩句。 請(qǐng)大家朗讀歌詞...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《長(zhǎng)城放鴿》PPT教學(xué)課件，共19頁(yè)。 《長(zhǎng)城放鴿》PPT課件包含導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標(biāo)、演唱歌曲等內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)們添加歌詞視唱樂(lè)譜，保持唱lu音時(shí)的口腔狀態(tài)。仔細(xì)傾聽(tīng)和聲的效果，讓你聯(lián)想到什么樣的場(chǎng)景？ 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲，說(shuō)說(shuō)剛才視唱的旋律是...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《美麗的家鄉(xiāng)》PPT課件下載，共13頁(yè)。 《美麗的家鄉(xiāng)》PPT課件包含歌曲簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)目標(biāo)、演唱歌曲等內(nèi)容。 《美麗的家鄉(xiāng)》選自歌劇《傲蕾一蘭》，主要內(nèi)容是描寫(xiě)了達(dá)斡爾族姑娘傲蕾一蘭不畏強(qiáng)暴，誓死保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)的動(dòng)人故事，熱情歌頌了...
五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《美麗的家鄉(xiāng)》PPT教學(xué)課件，共19頁(yè)。 《美麗的家鄉(xiāng)》PPT課件包含導(dǎo)入、音樂(lè)知識(shí)、演唱歌曲等內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)們用lu音隨老師的琴聲哼唱下面的樂(lè)譜，注意口腔的狀態(tài)。 請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一首歌曲，說(shuō)一說(shuō)這首歌曲和我們剛才視唱的旋律有什么異同？ 請(qǐng)同...
《京調(diào)》PPT課件2 1、京劇分為幾大行當(dāng)？ 2、京劇的伴奏樂(lè)器有哪些？ 3、京劇臉譜反映人物哪些特征？ 4、京劇的表演形式有哪些？ 京劇的行當(dāng) 生 旦 凈 丑 京劇臉譜是表現(xiàn)人物的面貌，揭示人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特征的道具。京劇臉譜通常分凈角...
《草原英雄小姐妹》PPT課件 創(chuàng) 作 背 景 草原英雄小姐妹：1973年根據(jù)蒙族少年龍梅和玉榮在狂風(fēng)暴雪風(fēng)中奮勇?lián)尵燃w羊群的英雄事跡創(chuàng)作的一首琵琶協(xié)奏曲。 樂(lè)曲描寫(xiě)了蒙古族少女龍梅、玉榮為保護(hù)集體羊群與暴風(fēng)雪搏斗的事跡，表現(xiàn)了新中國(guó)少年兒童熱愛(ài)集體，...
《甘灑熱血寫(xiě)春秋》PPT課件 京劇選段《甘灑熱血寫(xiě)春秋》選自現(xiàn)代京劇《智取威虎山》。此唱段屬于老生行當(dāng)?shù)某�，西皮快二六。該選段1/4拍，節(jié)奏緊湊，速度較快。 《智取威虎山》的由來(lái) 國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，整個(gè)東北除了長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、錦州外。都被共產(chǎn)黨的軍隊(duì)所控...
《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》PPT課件 要求： 1、注意歌曲的強(qiáng)弱變化、節(jié)奏變化。 2、體會(huì)歌曲的意思，唱出你的祖國(guó)的熱愛(ài)。 3、跟著小聲跟唱歌曲。 什么是合唱？ 兩組以上的歌唱者，各按本組所擔(dān)任的聲部演唱同一樂(lè)曲。分同聲與混聲兩種：同聲的由男聲或女聲...
《沃爾塔瓦河》PPT課件6 《沃爾塔瓦河》背景 沃爾塔瓦河是捷克波希米亞的大河，發(fā)源于舒馬拉林山，由兩條支流匯合而成。他流經(jīng)森林、田野和古老的城堡，經(jīng)過(guò)布拉格，在美爾尼克附近與易北河合流。 這是根據(jù)捷克作家斯美塔那創(chuàng)作的交響詩(shī)《沃爾塔瓦河》的主旋...
《沃爾塔瓦河》PPT課件5 教學(xué)目標(biāo)： 1、感受和體驗(yàn)音樂(lè)所表達(dá)的各種情感，感悟音樂(lè)是情感的藝術(shù)。 2、能聽(tīng)辨出音樂(lè)的段落、體裁、演奏樂(lè)器及表演形式。 3、熟悉并能哼唱出《沃爾塔瓦河》的音樂(lè)主題。 本課探究問(wèn)題： 1、沃爾塔瓦河是哪個(gè)國(guó)家的河流？它象征...
《梨園英秀》PPT課件2 《梨園英秀》是一首贊頌我國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)、表現(xiàn)廣大群眾熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、學(xué)唱戲曲的生動(dòng)場(chǎng)景，激勵(lì)人們熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、發(fā)揚(yáng)中華國(guó)粹、振奮民族精神。 這首歌曲的顯著特點(diǎn)是有唱、有說(shuō)，有對(duì)戲曲的模仿，富有動(dòng)感和青春活力，帶有戲曲音樂(lè)...
《梨園英秀》PPT課件 開(kāi)心詞典 梨園，原是唐代都城長(zhǎng)安的一個(gè)地名，因唐玄宗（唐明皇）李隆基在此地教演藝人，后來(lái)就與戲曲藝術(shù)聯(lián)系在一起，成為藝術(shù)組織和藝人的代名詞。 我國(guó)人民在習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為梨園，稱戲曲演員為梨園子弟，把幾代人從事戲曲藝術(shù)...
《放牦牛的小卓瑪》PPT課件 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)看、聽(tīng)、唱、等音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂(lè)的興趣，了解藏族音樂(lè)文化知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)文化的感情。 2.學(xué)習(xí)歌曲《放牦牛的小卓瑪》，能用歡樂(lè)的情緒，富有彈性的 聲音，準(zhǔn)確、有表情地演唱歌曲。...
《快樂(lè)的潑水節(jié)》PPT課件3 潑水節(jié)的小資料 潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣族的新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，一般持續(xù)3至7天。第一天傣語(yǔ)叫麥日，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語(yǔ)叫惱日（空日）；第...
《大海啊，故鄉(xiāng)》PPT課件7 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過(guò)演唱歌曲，能夠感受大海波瀾壯闊的美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大海、熱愛(ài)大自然。 2、過(guò)程與方法:以分析比較體驗(yàn)合作的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與欣賞了解掌握旋律節(jié)拍節(jié)奏等音樂(lè)要素對(duì)表達(dá)歌曲思想情感...
《大海啊，故鄉(xiāng)》PPT課件6 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱《大海啊，故鄉(xiāng)》了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。 2、以不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 情感目標(biāo)： 通過(guò)這首作品感受大海的變換多姿，...
《大海啊，故鄉(xiāng)》PPT課件5 教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理手段（力度、演唱情緒、速度、演唱形式等）有感情地演唱歌曲 2、通過(guò)聆聽(tīng)和演唱歌曲，使學(xué)生感受歌曲旋律特征 3、通過(guò)演唱歌曲激發(fā)學(xué)生愛(ài)親人、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的感情 ... ... ... 浪花的歌唱 大...