《秦始皇建立多民族的統(tǒng)一國家》大一統(tǒng)國家的建立秦漢PPT課件 秦統(tǒng)一六國 人物：秦王嬴政 時(shí)間 開始：公元前230年 結(jié)束：公元前221年 過程： 意義：結(jié)束了春秋、戰(zhàn)國長達(dá)數(shù)百年的混戰(zhàn)局面，在我國歷史上建立起第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的、中央集權(quán)的封建國家。...
《春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想文化》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件2 一、老子與道家 問題一：老子與道家 問題1：老子是哪學(xué)派？是什么時(shí)期是人？他有什么樣的思想觀點(diǎn)？他的言行記載在那本書中 春秋晚期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。認(rèn)為道 是天地萬物的源泉 老子...
《春秋戰(zhàn)國時(shí)期的思想文化》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解老子、孔子的思想政治主張，諸子百家的代表人物及其思想。 知道孔子在教育方面的主張和產(chǎn)生的影響。 掌握百家爭鳴產(chǎn)生的原因，區(qū)分各派的政治主張。 道家學(xué)派創(chuàng)始人 老子 姓李...
《商鞅變法與都江堰的修建》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件3 教學(xué)目標(biāo) 記住都江堰水利工程。 掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 自學(xué)指導(dǎo) 商鞅為什么要變法？ 商鞅變法的內(nèi)容是什么？ 商鞅變法的結(jié)果怎樣？ 都江堰修建的影響。 ... ... ... 戰(zhàn)國時(shí)期的...
《商鞅變法與都江堰的修建》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件2 一、商鞅變法 1.戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法 （1）魏國李悝 （2）楚國吳起 （3）韓國申不害 （4）齊國鄒忌 （5）秦國商鞅 目的：為了富國強(qiáng)兵 2、商鞅變法 變革是曲折的，充滿阻力的，但歷史向前發(fā)展...
《商鞅變法與都江堰的修建》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件 競相改革的時(shí)代風(fēng)潮 1、魏國李悝 2、楚國吳起 3、韓國申不害 4、齊國鄒忌 5、秦國商鞅 商鞅變法影響最為深遠(yuǎn) ... ... ... 一、變法的背景 1、 戰(zhàn)國初期，無論在經(jīng)濟(jì)、政治上，還是在文化上，秦...
《春秋戰(zhàn)國的紛爭與社會變化》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件2 知識目標(biāo) 1．知道東周的歷史分期，了解春秋、戰(zhàn)國的起止時(shí)間。 2．知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。 3．識讀春秋形勢圖和戰(zhàn)國形勢圖。找出春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的具體地理位置。 一、自主學(xué)習(xí)...
《春秋戰(zhàn)國的紛爭與社會變化》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件 一、東周的兩個(gè)分期 《春秋》孔子編寫，我國最早的一部編年體史書。 《戰(zhàn)國策》西漢劉向編寫 1、春秋五霸 問題1：諸侯爭霸的原因是什么？ 春秋時(shí)期，周天子的勢力衰微諸，有些諸侯國勢力增強(qiáng)...
《甲骨文和商周青銅器》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件2 一、甲骨文（卜辭） 什么是甲骨文？ 1、甲骨文（卜辭）是商朝時(shí)期刻在龜骨和獸骨上的文字。 2、甲骨文的形成過程：甲骨文是一種比較成熟的文字 3、甲骨文的出土及發(fā)現(xiàn)： 甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于殷墟，即...
《甲骨文和商周青銅器》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件 要求掌握以下內(nèi)容 1、甲骨文。甲骨文是已發(fā)現(xiàn)的最早和體系較為完整的文字；我國有文字可考的歷史，從商朝開始；甲骨文是研究商朝歷史的珍貴資料。 2、青銅器。包括什么是青銅器、青銅器的特點(diǎn)；商...
《夏、商、西周的更替》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件3 世襲制和禪讓制有什么區(qū)別? 禪讓制 才德推舉 世襲制 血緣相傳 歷史的進(jìn)步還是倒退？ 歷史的進(jìn)步，標(biāo)志著部落由分散向國家統(tǒng)一演進(jìn)，王位繼承由模糊向固定，各階層分工明確，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，促...
《夏、商、西周的更替》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件2 自主探究： 1、禹死后夏朝的王位是如何繼承的？有何影響？ 2、夏朝的統(tǒng)治中心在哪里？夏是怎樣管理國家的？ 3、夏朝最后一個(gè)王是誰？為什么在他統(tǒng)治時(shí)期夏朝走上了滅亡？ 一、夏朝（約公元前2070...
《夏、商、西周的更替》國家的產(chǎn)生和社會變革夏商周PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道夏、商、西周三代的更替，說出西周分封制的主要內(nèi)容 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：西周分封制的主要內(nèi)容 夏朝我國歷史上第一個(gè)王朝 1、夏朝的建立 建立者：禹 建立時(shí)間：公元前2070年 都城：陽城（今河...
《中華文明之祖》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件2 教學(xué)目標(biāo) 1.識記遠(yuǎn)古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖。 2.說出炎帝和黃帝與農(nóng)業(yè)起源傳說的實(shí)質(zhì)。 3.記住禪讓的含義和實(shí)質(zhì)。 4.學(xué)會從傳說中提取有用信息的能力，掌握初步用傳說印證事實(shí)的方法。 自學(xué)指...
《中華文明之祖》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、記住炎帝、黃帝和蚩尤三個(gè)部落聞盟首領(lǐng)的主要貢獻(xiàn)。禪讓制和大禹治水; 2、提高觀察能力、分析問題的能力和表達(dá)能力，學(xué)會比較; 3、禪讓時(shí)代的堯、舜、禹及大禹治水的意義來增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和...
《氏族村落》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件3 課前小測驗(yàn) 1、我國境內(nèi)已知的最早人類是距今約______年的______。 2、北京人距今約______年，山頂洞人距今約______年。 3、北京人使用______火，山頂洞人已會______取火。 4、山頂洞人生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合...
《氏族村落》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件2 本課課標(biāo)： 了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)；知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的重要依據(jù)。 本課重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：半坡氏族村落和河姆渡氏族村落的生產(chǎn)、生活情況； 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生識讀歷史地圖的能力...
《氏族村落》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識目標(biāo)：了解半坡原始居民、河姆渡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f出我國原始農(nóng)耕生活的主要情況 二、能力目標(biāo)：提高觀察能力、分析問題的能力和表達(dá)能力，學(xué)會比較。 三、情感目標(biāo)：對河姆渡...
《中華大地早期人類的代表北京人》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件3 人類來源的傳說： 1.東方的女媧造人 2.西方的上帝造人（亞當(dāng)和夏娃的故事） 從猿到人的科學(xué)論斷揭開了人類起源的秘密。那么，中華大地上何時(shí)開始有人類活動？早期人類是怎樣生活的？魅力無窮...
《中華大地早期人類的代表北京人》中華大地上的史前時(shí)代PPT課件2 課標(biāo)要求： 1、知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。 2、知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。 人是從哪兒來的？你知道關(guān)于人類起源的神話傳說嗎？ 我國的女媧摶土造人 西方的上帝造人說...