《小蝦》PPT課件
小組學(xué)習(xí)要求：
1、讀課文，說說你覺得小蝦有趣在哪里？說說理由。
2、找句子，說說自己的感受。
3、用自己喜歡的方式讀讀句子。
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它們吃食物很小心，總是先用鉗子輕輕碰一下，然后趕緊往后退，接著再碰一下，再退，直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著吃起來。
練一練:
請你模仿這一段，用上“先……然后……接著……再……”，描寫自己或熟悉的小動物吃東西時的情形。
比較句子：
有一次，我用樹枝逗一只正在休息的小蝦。它立刻蹦到缸底，再也不出來了。
有一次，我用樹枝逗一只正在休息的小蝦。它立刻蹦到缸底，不停地舞動著細長的腳，鉗子一張一張，胡須一翹一翹，連眼珠也一突一突的。
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妙筆生花
提示：抓住小動物的特點重點介紹一個方面；注意用上準確的動詞和連接詞；注意描寫小動物的神態(tài)。
課后作業(yè)：
喜愛朗讀的，讀一讀課文，給家長介紹小蝦。
喜愛畫畫的，畫一畫有趣的小蝦。
喜愛寫作的：寫一寫小蝦打架時的激烈場面；模仿課文，寫一寫自己喜歡的一種小動物。
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