蘇教版八年級(jí)生物上冊(cè)《動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)》PPT課件下載，共19頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.舉例說(shuō)出動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(重點(diǎn))
2.區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。(難點(diǎn))
自主學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
知識(shí)點(diǎn)一 動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為
1.先天性行為
(1)概念：動(dòng)物生來(lái)就有的、由_______所決定的行為，稱為先天性行為，也稱為本能行為。
(2)舉例：螞蟻覓食、黃蜂筑巢、蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。
2.學(xué)習(xí)行為
(1)概念：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為不是生來(lái)就有的，而是在生活過(guò)程中，通過(guò)積累________和________逐漸建立起來(lái)的行為。學(xué)習(xí)行為是建立在________行為基礎(chǔ)之上的。
(2)①大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈、警犬刑偵是在人的馴養(yǎng)下形成的學(xué)習(xí)行為；②成年黑猩猩摘取掛在大樹(shù)高處的香蕉則是動(dòng)物自我學(xué)習(xí)行為的體現(xiàn)。
3.先天性行為和學(xué)習(xí)行為的意義
先天性行為奠定了動(dòng)物________和________的基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)行為大大增強(qiáng)了動(dòng)物適應(yīng)________的外界環(huán)境的能力，對(duì)動(dòng)物的生存和繁衍具有重要意義。
4.學(xué)習(xí)行為的調(diào)節(jié)
動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由______系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，________越發(fā)達(dá)，動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)。
知識(shí)點(diǎn)二 動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)
1.調(diào)控：動(dòng)物的復(fù)雜行為都受到______系統(tǒng)和________系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控。
2.規(guī)律：一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物的分類等級(jí)越高，它們的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)越________，通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力就越______，適應(yīng)各種生活環(huán)境的能力也越________。
3.人類的學(xué)習(xí)行為：與動(dòng)物相比，人類的學(xué)習(xí)行為更加復(fù)雜，這不僅能使人類更好地適應(yīng)環(huán)境，還能影響環(huán)境，使環(huán)境盡可能向適合人類生存的方向發(fā)展。
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