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《大雁歸來》PPT課件3

《大雁歸來》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《大雁歸來》PPT課件3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與能力目標(biāo):

總結(jié)說明的對象和特點,體會本文的生動描寫。

過程與方法目標(biāo):

學(xué)習(xí)本文知識性、形象性、抒情性完美結(jié)合的寫法,提高分析課文的能力。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo):

感受作者的愛鳥情懷,激發(fā)保護(hù)野生動物,保護(hù)環(huán)境的熱情。

... ... ...

學(xué)習(xí)重難點

1、學(xué)習(xí)本文抒情的語言。

2、了解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。

3、增強(qiáng)語感,提高語言表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)熱愛自然,珍愛野生動物的感情。 

5、體會本文濃郁的抒情色彩。

... ... ...

作者簡介

作者利奧波德(1887~1948),美國著名環(huán)境保護(hù)主義者!渡赤l(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。

作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說:“這里所描述的是我們一家人在周末時,在那個遠(yuǎn)離過多的現(xiàn)代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。

整體感知

作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴,動物使地球充滿生機(jī)、充滿詩意、充滿樂趣,人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物,與動物和諧共處。

... ... ...

課文講解

1、作者對大雁作了哪些描寫?表達(dá)了怎樣的思想感情?

2、如何理解“它的來臨,伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅定信念”?

3、“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。”說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思呢?

作用:

(1)使文章充滿生動性和趣味性;

(2)表達(dá)了作者對大雁的喜愛之情。

... ... ...

拓展延伸

《辭!分袑Υ笱憬榻B的文字,分析在語言上與課文的區(qū)別,體會課文語言的特點:

研討與練習(xí)答案

一、作者描寫了南飛的大雁,描寫了冬季的大雁,描寫了大雁歸來的情景,描寫了春雁覓食過程的鳴叫,描寫了孤雁,描寫了四月夜間大雁群居的鳴叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、親情,找到了聯(lián)合的觀念,找到了大自然的詩意。

二、1、這句話是說,大雁是春天真正的使者,大雁給人們帶來了春天的生機(jī),春天的希望,春天的喜悅。

2、這句話是說,歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒,香蒲乃至萬物從此迎來春天,欣欣向榮,生動形象。

3、這句話是說,春分后大雁回歸,它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方,最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極,生育小雁。遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?蓯鄣膭游,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁。

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